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Análisis y evaluación de la implementación de secuencias didácticas para la enseñanza de la termodinámica, en un curso de Química general utilizando TIC
(Congreso Peruano De Química, 2014-10)
El presente trabajo forma parte del proyecto de investigación CAI+D 2009: Desarrollo, implementación y evaluación de TIC para la enseñanza, en el Departamento de Química de la Facultad de Bioquímica y Ciencias Biológicas ...
Generando un instrumento para valorar la comprensión de un tópico matemático. El caso: aplicaciones de derivadas parciales de funciones de varias variables
(2014)
Es cierto que hoy en día hay un gran consenso respecto a que los alumnos deben desarrollar
la comprensión en todos los niveles de educación. En el nivel Universitario el Diseño Curricular
(y su Adecuación 2004) en la ...