Trabajos Finaleshttp://hdl.handle.net/20.500.12272/9782024-03-28T13:44:17Z2024-03-28T13:44:17ZSistema informativo para la recepción del Hospital de Clínicashttp://hdl.handle.net/20.500.12272/95912024-02-26T18:08:52Z2024-02-26T00:00:00ZSistema informativo para la recepción del Hospital de Clínicas
En el presente trabajo se muestran las problemáticas, el desarrollo y los resultados de la implementación del Sistema Informativo para la Recepción del Hospital de Clínicas. Este sistema busca
que los pacientes estén informados sobre qué puestos se encuentran libres para ser atendidos y que
también cuenten con una trivia que les permita tener una espera más amena.
Debido a la necesidad de saber si es posible pasar a un puesto para recibir atención o si por
el contrario hay que esperar, contar con una pantalla que indique los puestos libres resulta algo
conveniente en muchas instituciones, desde bancos y hospitales hasta locales de venta al público.
En este caso, los principales beneficios son la disminución del tiempo perdido y simplificación del
trabajo, ya que de no haber una pantalla con esta información, un empleado debería indicar en
voz alta a los pacientes cada vez que un puesto se libere.
Se realizó un extenso proceso de selección para elegir qué tecnologías usar para este desarrollo,
dicho proceso se encuentra documentado en este trabajo al igual que las características del sistema
producido y los resultados de su implementación.
2024-02-26T00:00:00ZEl uso de juegos digitales en las clases de matemática : una revisión sistemática en la literaturahttp://hdl.handle.net/20.500.12272/72412022-11-02T13:36:05Z2022-10-20T00:00:00ZEl uso de juegos digitales en las clases de matemática : una revisión sistemática en la literatura
Este artículo presenta los principales hallazgos de una revisión sistemática de la literatura sobre
la inclusión de juegos digitales en propuestas de enseñanza del área de Matemática. La búsqueda
documental se llevó a cabo a partir de la triangulación de fuentes incluidas en las bases de datos
Scopus y Dialnet, entre enero de 2020 y febrero de 2022. Para la selección se siguió el método PRISMA,
y se identificaron quince documentos para el análisis. Los resultados muestran el interés creciente
de parte del profesorado de distintos niveles educativos por mediar las clases de Matemática con
juegos digitales. Se destaca que las principales áreas de inclusión de juegos son aritmética, geometría
y álgebra, con mayor presencia de juegos serios que comerciales.
2022-10-20T00:00:00ZDesarrollo de una aplicación mobile para la gestión remota de historias clínicashttp://hdl.handle.net/20.500.12272/69252022-08-30T17:16:18Z2022-03-31T00:00:00ZDesarrollo de una aplicación mobile para la gestión remota de historias clínicas
En este trabajo, se presenta el funcionamiento de la app mobile MiHCE (Mi
Historia Clínica Electrónica). La misma permite el manejo y la administración de
historias clínicas de los pacientes bajo tratamiento y/o consulta médica.
La idea surgió al analizar las experiencias vividas en diferentes instituciones y
centros médicos y la problemática recurrente al gestionar el historial médico. También
influyó la problemática actual del COVID-19, donde es relevante llevar un control de
los posibles síntomas y fechas de contagio para darle seguimiento y mantener el
máximo cuidado y control con el contacto con otras personas.
Teniendo toda la información médica cargada en la nube en un solo lugar, es
posible consultar y verificar, por ejemplo, el estado de un tratamiento, qué remedios
se están ingiriendo, qué cantidad, en qué medida, lo que permite tener un mayor
control y facilidad de gestión.
2022-03-31T00:00:00Z