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    Mandolesi, María Ester (5)
    Cura, Rafael Omar (3)Morgade, Cecilia Inés Nora (3)Sandoval, Marisa Julia (3)Sandoval, Marisa (2)Ulacco, Sandra (2)Fuente, Silvia Andrea (1)Viceconte, Silvina (1)SubjectAprendizaje activo (2)Química (2)Active learning (1)Aprendizaje en los primeros años (1)Articulación (1)Capital profesional (1)Chemistry (1)Comprensión de contenidos (1)Education strategies (1)Engineering (1)... View MoreDate Issued2019 (1)2016 (2)2013 (2)

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    Estrategias didácticas para la enseñanza de la química en la educación superior 

    Sandoval, Marisa Julia; Mandolesi, María Ester; Cura, Rafael Omar (2013-03-11)
    Frente a las difi cultades del aprendizaje de las ciencias en la formación inicial de las carreras de ingenierías, se diseñaron y aplicaron estrategias didácticas dirigidas a promover una mejor apropiación de los saberes, ...
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    Continuidad de “Formación Inicial en Ingenierías y Licenciatura en Organización Industrial” (2012-2013) 

    Cura, Rafael Omar; Sandoval, Marisa Julia; Mandolesi, María Ester (2013-09)
    El PID UTN 1588 “Formación inicial en Ingenierías y Licenciatura en Organización Industrial (LOI): tendencias y mejora en los aprendizajes (2012-2015)” (FIIL II) continúa y profundiza líneas de estudio del PID FIIL I, ...
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    Evolución de estrategias didácticas para la enseñanza de la química en un curso de primer año de ingeniería 

    Morgade, Cecilia Inés Nora; Fuente, Silvia Andrea; Sandoval, Marisa Julia; Mandolesi, María Ester; Cura, Rafael Omar (2019-06)
    Para que el alumno egresado de una carrera de ingeniería alcance un perfil profesional exitoso es necesario que durante los cinco años de su formación académica no solo reciba los contenidos conceptuales valorados ...
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    Estrategia para la fijación y andamiaje de contenidos 

    Sandoval, Marisa; Morgade, Cecilia Inés Nora; Mandolesi, María Ester; Ulacco, Sandra (edUTecNe, 2016-05)
    A la luz de los cambios que ha traído el Siglo XXI en la escolaridad secundaria en nuestro país y considerando que Química General es una de las primeras materias que debe enfrentar el alumno en su recorrido de formación ...
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    Vinculación entre el nivel secundario y la universidad desde la química 

    Viceconte, Silvina; Ulacco, Sandra; Morgade, Cecilia Inés Nora; Sandoval, Marisa; Mandolesi, María Ester (edUTecNe, 2016-05)
    Los docentes de hoy se enfrentan a problemas que preocupan con respecto a la inclusión y permanencia del estudiante universitario ingresante a las carreras científico-tecnológicas. Asimismo, el futuro aspirante es consciente ...

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