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    AuthorCura, Rafael Omar (3)Ferrando, Karina Cecilia (2)Fuente, Silvia Andrea (1)Mandolesi, María Ester (1)Morgade, Cecilia Inés Nora (1)Sandoval, Marisa Julia (1)Sartor, Aloma (1)Subject
    Ingeniería (4)
    Active learning (1)Ambiente (1)Aprendizaje activo (1)Chemistry (1)Educación en Ingeniería (1)Education strategies (1)Engineering (1)Enseñanza (1)Estrategias de aprendizaje (1)... View MoreDate Issued2019 (3)2017 (1)

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    Innovación en investigación colaborativa interfacultad para el estudio y mejora de la formación inicial en ingeniería (UTN FRBA-FRBB-FRCH, 2016-2019) 

    Cura, Rafael Omar; Ferrando, Karina Cecilia (2019-10)
    Equipos docentes de las Facultades Regionales de Avellaneda, Bahía Blanca y Chubut interesados en el estudio y la mejora de los procesos formativos en los primeros años de sus estudiantes vienen desarrollando el Proyecto ...
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    Investigación interfacultad en Ingeniería y Sociedad : aprendizaje y mejoras formativas ( UTN FRA-FRBB 2016-2019) 

    Cura, Rafael Omar; Ferrando, Karina Cecilia (2019)
    Ingeniería y Sociedad es la asignatura propedéutica de primer año en todas las carreras de ingeniería en la Universidad Tecnológica Nacional que brinda los conocimientos y desarrolla las competencias iniciales en la formación ...
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    Evolución de estrategias didácticas para la enseñanza de la química en un curso de primer año de ingeniería 

    Morgade, Cecilia Inés Nora; Fuente, Silvia Andrea; Sandoval, Marisa Julia; Mandolesi, María Ester; Cura, Rafael Omar (2019-06)
    Para que el alumno egresado de una carrera de ingeniería alcance un perfil profesional exitoso es necesario que durante los cinco años de su formación académica no solo reciba los contenidos conceptuales valorados ...
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    Seminario integrador : ambiente e ingeniería 

    Sartor, Aloma (2017)
    La Ingeniería es una profesión cuyo objetivo es resolver problemas sociales a partir de gestionar y transformar los recursos, no sólo naturales sino también culturales. El marco epistemológico de las tecnologías define en ...

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