2024-04-122024-04-122018Schiappa Pietra, J. M. y Avalis, C. (16-18 de mayo de 2018). El desarrollo de metodologías relacionadas con TIC para la formación del aprendizaje en Química y su uso en el Campus Virtual de la FRSF de la UTN. VI Jornadas Nacionales y II Latinoamericanas de Ingreso y Permanencia en Carreras científico-tecnológicas (IPECyT 2018). UNICEN. Facultad de Ingeniería, Olavarría, Argentina.http://hdl.handle.net/20.500.12272/10484A lo largo de cinco años, y dos proyectos de investigación y desarrollo, docentes de la cátedra de Quimica General, de la Facultad Regional Santa Fe de la Universidad Tecnológica Nacional, implementaron diversas técnicas en tecnologias de la información y la comunicación para la mejora en el aprendizaje de la química, dentro de las carreras de ingenierías dictadas en dicha casa de estudio. A través de secuencias didácticas como herramientas en un curso de articulación escuela media-universidad, y actividades complementarias no presenciales durante el cursado de la materia, ambas utilizadas a través del campus virtual de la facultad, buscaron implementar el uso de diferentes metodologías didácticas para fortalecer el proceso de enseñanza y el aprendizaje. Los resultados, cuali y cuantitativos, obtenidos a lo largo de esta linea temporal, aseguraron una notable mejora a través de la implementación de dichas técnicas para la formación de nuestros alumnos.pdfspaopenAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Atribución 4.0 InternacionalTICArticulaciónQuímicaEnseñanza-aprendizajeinfo:eu-repo/semantics/conferenceObjectLos autoresCreativeCommons