2021-04-272021-04-272016Cura, R. O.; Ércoli, L.; Friedrich, G. R.; Girón, P. G. & Marinsalta, M. M. (2016). Mejora de la formación profesional en contextos tecnológicos. EN: III Congreso Argentino de Ingeniería y IX Congreso de Enseñanza de la Ingeniería – III CADI & IX CAEDI. Congreso llevado a cabo en Resistencia, Argentina.978-950-42-0173-1http://hdl.handle.net/20.500.12272/5002La Facultad Regional Bahía Blanca de la Universidad Tecnológica Nacional (UTN FRBB) junto al Municipio local y el Consorcio del Parque Industrial participa de la Plataforma Tecnológica (PLATEC) realizando proyectos de servicios tecnológicos y la formación de recursos humanos para el desarrollo industrial regional. En dicho contexto, equipos docentes efectuaron el Proyecto de investigación y Desarrollo (PID) 25/B034 ―Utilización de una plataforma tecnológica como herramienta pedagógica para la enseñanza de la ingeniería‖ (2013-2015) diseñando, implementando e investigando el impacto de experiencias formativas en el trabajo conjunto entre docentes, alumnos y profesionales principalmente de Ingeniería Mecánica. Los estudiantes valoran los aprendizajes profesionales logrados, la incidencia motivacional en su carrera, la integración de contenidos en dichos ámbitos industriales y el interés de participar en los proyectos de PLATEC. Los docentes consideran que estas estrategias enriquecen la formación, permiten articular los temas y la profesión y buscan generar nuevas aplicaciones. Este proyecto se amplía a todas las carreras de la Facultad con la identificación de otras experiencias informales, la incorporación de herramientas didácticas y de investigación, su vinculación con los proyectos PLATEC y el estudio de su impacto en el PID ―Formación de carreras tecnológicas en contextos profesionales” (UTN 4558), cohorte 2017-2018.application/pdfspainfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/Atribución-NoComercial 4.0 InternacionalEducación en IngenieríaFormación en contextos profesionalesInvestigación sobre la práctica docenteinfo:eu-repo/semantics/conferenceObjectAtribución-NoComercial 4.0 Internacional - (CC BY-NC 4.0)