“Estrategias de enseñanza basadas en los aportes teóricos brindados por la neuroeducación aplicables a la Licenciatura en Nutrición -UBA”

2026-03-132026-03-10https://hdl.handle.net/20.500.12272/14797-plainesinfo:eu-repo/semantics/openAccessneuroeducación, estrategias de enseñanza, aprendizaje significativo, educación superior.“Estrategias de enseñanza basadas en los aportes teóricos brindados por la neuroeducación aplicables a la Licenciatura en Nutrición -UBA”info:eu-repo/semantics/workingPaperFacultad Regional Buenos AiresAtribución – No Comercial – Sin Obra Derivada (by-nc-nd): No se permite un uso comercial de la obra original ni la generación de obras derivadas.