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Experiencias de incorporación de tecnologías digitales en el aula para la mejora del proceso de enseñanza aprendizaje
| dc.creator | Prodanoff, Fabiana | |
| dc.creator | Juanto, Susana | |
| dc.date.accessioned | 2017-11-08T18:29:07Z | |
| dc.date.available | 2017-11-08T18:29:07Z | |
| dc.date.issued | 2016-08-24 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.12272/2303 | |
| dc.description.abstract | Los estudiantes contemporáneos son los que nacieron a partir de 1980, y viven en un contexto donde las tecnologías digitales impregnan su vida cotidiana. Con el fin de incorporar al aula esta tecnologías, es que el Grupo de Investigación IEC ha desarrollado e implementado diferentes estrategias didácticas, a saber: el uso de la plataforma Moodle para el seguimiento y evaluación de las actividades realizadas; el empleo de programas interactivos para auto evaluación (Hot Potatoes); utilización de sensores y adquisidores de datos para el desarrollo de laboratorios reales y simulaciones para laboratorios virtuales. El diseño de este material se realizó en el marco referencial de la teoría de Aprendizaje Significativo Crítico propuesta por Marco Antonio Moreira. El objetivo final de estas experiencias es permitir que los estudiantes desarrollen las competencias propias de un profesional creativo y participativo, incluyendo una formación lógico-deductiva, capacidad para resolver problemas y habilidad para la expresión oral y escrita. | es_ES |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language.iso | spa | es_ES |
| dc.publisher | CIECIBA | es_ES |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es_ES |
| dc.subject | estrategias didácticas; física: química; NTIC; experiencia docente | es_ES |
| dc.title | Experiencias de incorporación de tecnologías digitales en el aula para la mejora del proceso de enseñanza aprendizaje | es_ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/conferenceObject | es_ES |
| dc.description.affiliation | Fil: Prodanoff, Fabiana. UTN (Universidad Tecnológica Nacional); Argentina | es_ES |
| dc.description.affiliation | Fil: Juanto, Susana. UTN (Universidad Tecnológica Nacional); Argentina | es_ES |
| dc.description.peerreviewed | Peer Reviewed | es_ES |
| dc.type.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | es_ES |
| dc.type.snrd | docunento de conferencia | es_ES |
| dc.rights.use | Atribución (Attribution): En cualquier explotación de la obra autorizada por la licencia será necesario reconocer la autoría (obligatoria en todos los casos). No comercial (Non Commercial): La explotación de la obra queda limitada a usos no comerciales. Sin obras derivadas (No Derivate Works): La autorización para explotar la obra no incluye la posibilidad de crear una obra derivada (traducciones, adaptaciones, etc.). Compartir igual (Share Alike): La explotación autorizada incluye la creación de obras derivadas siempre que se mantenga la misma licencia al ser divulgadas. | es_ES |