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El perfil de competencias del tutor en su función y rol tutorial en el modelo bimodal de la carrera de Abogacía de la Universidad Blas Pascal

dc.contributor.advisorArgüello, Juan Alberto
dc.creatorVázquez de Novoa, Santiago Roberto
dc.date.accessioned2019-06-10T22:36:44Z
dc.date.available2019-06-10T22:36:44Z
dc.date.issued2019-05-24
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12272/3673
dc.descriptionMaestría de la Universidad Tecnológica Nacional en Docencia Universitariaes_ES
dc.description.abstractLa presente investigación tuvo la finalidad de aportar la información necesaria acerca del perfil de competencias que tiene que tener un educador, para desarrollar su función y rol tutorial dentro de la bimodalidad que ofrece la Educación a Distancia. En consecuencia, y luego de recabar dicha información, se pretendió establecer las particularidades de la función y rol tutorial del sistema bimodal de Educación a Distancia de la Universidad Blas Pascal (UBP). Debido a ello es que se han descrito los objetivos del sistema de bimodalidad de Educación a Distancia y el contexto donde esta se desarrolla. A partir de ahí, se efectuó un estudio descriptivo y exploratorio del proceso de enseñanza (sistema tutorial) y de aprendizaje (sistema alumnos), para poder establecer el perfil de competencias que tienen los educadores actuales que desarrollan la función y rol tutorial en el sistema bimodal de Educación a Distancia de la carrera de Abogacía de la UBP. Del resultado de dicho estudio, se determinó que el perfil de competencias promedio del tutor en su función y rol tutorial del sistema bimodal de Educación a Distancia de la carrera de Abogacía de la UBP se ajusta de manera significativa con aquellas características recabadas en el presente estado del arte. Por último, se planteó una propuesta superadora que puede ser utilizada como solución a los problemas que se pueden dilucidar en esta investigación o como alternativa de innovación.es_ES
dc.formattext/plaines_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Tecnológica Nacional.Facultad Regional Córdoba. Dirección de Posgradoes_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectPerfil de competenciases_ES
dc.subjectEducación a distanciaes_ES
dc.subjectSistema Bimodales_ES
dc.subjectSistema Tutoriales_ES
dc.titleEl perfil de competencias del tutor en su función y rol tutorial en el modelo bimodal de la carrera de Abogacía de la Universidad Blas Pascales_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesises_ES
dc.rights.holderSantiago Roberto Vázques De Novoaes_ES
dc.description.affiliationFil: Santiago Roberto Vázquez de Novoa. Universidad Tecnológica Nacional. Facultad Regional Córdoba.Dirección de Posgrado; Argentina.es_ES
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersiones_ES
dc.type.snrdinfo:ar-repo/semantics/tesis de maestríaes_ES
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