Resolución de problemas de termodinámica bajo condiciones de contorno cambiantes.

Abstract

La resolución de problemas, así como la búsqueda de estrategias que permitan hacerlo de la mejor manera posible y considerando su impacto socioeconómico y medioambiental, forman parte de las nuevas competencias definidas para la carrera de Ingeniería Química (CONFEDI, 2018). En este contexto, se propone la presente actividad de Aprendizaje Basado en Problemas en la asignatura Termodinámica, 3° año de la carrera de Ingeniería Química, como parte de los requisitos para regularizar/ aprobar la misma. En la actividad propuesta, se plantea la necesidad de buscar una solución factible a un requerimiento de proceso simple, que evolucionará a lo largo del desarrollo de esta para abarcar otros objetivos adicionales. Mediante sucesivas entregas de un informe técnico, cada grupo de trabajo deberá proponer una estrategia para dar respuesta a dichas demandas, discutiendo las decisiones de diseño y operación que se utilizan para afrontar las condiciones de contorno cambiantes.