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Tendencias formativas y mejoras didácticas en los primeros años de la UTN-FRBB (2006-2015)
(edUTecNe, 2022-06-01)La formación de los primeros años de las careras tecnológicas convocó a equipos docentes de la FRBB de la UTN a estudiar las tendencias formativas de sus asignaturas y a investigar los resultados de las mejoras incorporadas ... -
Transformar desde adentro: una reconfigurarción de las clases prácticas. el caso de biología general y metodología de la ciencia
(2020-10-23)La presente investigación enmarcada en el enfoque de investigación-acción describe los elementos teóricos y metodológicos que forman parte de una reconfiguración de las clases prácticas de la asignatura Biología General y ...