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Estrategias institucionales para asegurar el ejercicio del derecho a la educación en pandemia y postpanemia

dc.creatorNapoli, Fernando
dc.creatorTilli, Patricia
dc.date.accessioned2024-04-19T23:33:20Z
dc.date.available2024-04-19T23:33:20Z
dc.date.issued2023-10-20
dc.identifier.citationNapoli, F. y Tilli P. (2023) Estrategias institucionales para asegurar el ejercicio del derecho a la educación en pandemia y post pandemia. Ponencia. XXXIV Encuentro del estado de la investigación educativa - investigación, educación y cambio: desafíos y obstáculos para transformar la realidad educativa. 19 y 20 de octubre de 2023. Facultad de Educación. Universidad Católica de Córdoba.es_ES
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12272/10609
dc.description.abstractEn el presente trabajo abordaremos una de las dimensiones del Proyecto de Investigación y Desarrollo (PID) La emergencia de nuevas modalidades de enseñanza en Facultades de Ingeniería en Argentina: incidencias de la educación virtual en tiempos de COVID 19 en la enseñanza y en la inclusión de estudiantes en el período 2020 – 2022, radicado institucionalmente en la Facultad Regional Buenos Aires de la Universidad Tecnológica Nacional (codigo TEAIABA0008172TC). En el marco del PID se encuentra, en proceso de desarrollo, una tesis de Doctorado del programa de Doctorado en Educación de la Universidad de San Andrés, la tesista es la Mgs. Patricia Tilli y el codirector el Dr. Fernando Napoli. En esta ponencia plantearemos algunas de las cuestiones del tema central del proyecto de tesis doctoral, en el cual se abordan los dispositivos de andamiaje institucional de las trayectorias estudiantiles, como una estrategia destinada a garantizar el ejercicio del derecho a la educación en carreras de Ingeniería.es_ES
dc.description.sponsorshipUTN FRBAes_ES
dc.formatpdfes_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.rights.uriAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.subjectuniversidades_ES
dc.subjectderecho a la educaciónes_ES
dc.subjectingenieríaes_ES
dc.subjectinclusiónes_ES
dc.titleEstrategias institucionales para asegurar el ejercicio del derecho a la educación en pandemia y postpanemiaes_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlees_ES
dc.rights.holderNapoli, Fernando; Tilli, Patriciaes_ES
dc.description.affiliationNapoli, Fernando. Universidad Tecnológica Nacional. Facultad Regional Buenos Aires; Argentina Tilli, Patricia. Universidad Tecnológica Nacional. Facultad Regional Buenos Aires; Argentinaes_ES
dc.description.peerreviewedPeer Reviewedes_ES
dc.relation.projectidProyecto de investigación “La emergencia de nuevas modalidades de enseñanza en facultades ingeniería de argentina: incidencias de la educación virtual en tiempos de COVID-19 en la enseñanza y en la inclusión de estudiantes en el período 2020 y 2022” de la subsecretaría de Posgrado y Vínculo con la Investigación – UTN.BA Código de homologación PID: TEAIABA0008172TCes_ES
dc.type.versionacceptedVersiones_ES
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