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dc.creatorCaligaris, Marta Graciela
dc.creatorRodríguez, Georgina
dc.creatorLaugero, Lorena Fernanda
dc.creatorQuaranta, Nancy
dc.date.accessioned2023-02-23T15:31:09Z
dc.date.available2023-02-23T15:31:09Z
dc.date.issued2022-03-23
dc.identifier.isbn978-950-42-0210-3
dc.identifier.issn2683-8818
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.33414/ajea.7.867.2021
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12272/7546
dc.description.abstractLos planes de estudio de las carreras de ingeniería, en general se enfocan en las competencias específicas de la carrera, pero no hacen hincapié en el desarrollo de las competencias blandas. En particular, la correcta transmisión oral de conceptos, el empleo de un vocabulario técnico apropiado o una efectiva forma de expresarse son ejemplos de capacidades deseadas en un buen profesional de la ingeniería. Un desafío en la formación de los futuros ingenieros es el desarrollo adecuado de la competencia comunicativa oral. Para ello, los docentes a cargo de las cátedras Química Aplicada y Análisis Numérico de la carrera de Ingeniería Mecánica de la Facultad Regional San Nicolás, diseñaron un proceso de intervención para que los estudiantes de segundo y tercer nivel de la carrera, mejoren su capacidad para expresarse correctamente y para dirigirse a diversas audiencias.es_ES
dc.formatpdfes_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.rights.uriAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.subjectCompetenciaes_ES
dc.subjectComunicación orales_ES
dc.subjectFormación de ingenieroses_ES
dc.titleLa competencia comunicativa oral: un desafío en la formación de los futuros ingenieroses_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlees_ES
dc.description.affiliationFil: Caligaris, Marta Graciela. Universidad Tecnológica Nacional. Facultad Regional San Nicolás. Grupo Ingeniería y Educación (GIE); Argentina.es_ES
dc.description.affiliationFil: Rodríguez, Georgina Beatriz. Universidad Tecnológica Nacional. Facultad Regional San Nicolás. Grupo Ingeniería y Educación (GIE); Argentina.es_ES
dc.description.affiliationFil: Laugero, Lorena Fernanda. Universidad Tecnológica Nacional. Facultad Regional San Nicolás. Grupo Ingeniería y Educación (GIE); Argentina.es_ES
dc.description.affiliationFil: Quaranta, Nancy Esther. Universidad Tecnológica Nacional. Facultad Regional San Nicolás. Grupo de Estudios Ambientales (GEA); Argentina.es_ES
dc.description.peerreviewedPeer Reviewedes_ES
dc.type.versionpublisherVersiones_ES
dc.rights.useLicencia Creative Commons BY NC NDes_ES


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