Aprendizaje de competencias demartológicas en estudiantes de medicina de IUCS H.A. Barceló de la Rioja

Abstract

El presente proyecto está dirigido a estudiantes de la materia de Dermatología de 6 0 año de la carrera de Medicina del Instituto Universitario de Ciencias de la Salud H. A. Barceló sede La Rioja donde me desempeño como profesora asistente. Esta materia está programada en el plan de estudio de la carrera dentro de las asignaturas clínicas para ser dictada en un tiempo de dos semanas ( Figura 1); siendo junto con otras materias de especialidades posbásicas como Oftalmología, Otorrinolaringología y Urología una de las materias de duración más corta. Se destaca además que en la planificación estándar de cada cursada (durante el año lectivo cursan varias comisiones) se dictan un total entre 28 y 30 horas (20 Horas teóricas y 8- 10 Horas prácticas en total) de acuerdo a la cantidad de alumnos y días hábiles disponibles, siendo evidentemente mayor el numero de horas teóricas y menor el número de horas prácticas las estipuladas por plan de estudios. Ante ésta situación me surgió como inquietud diagnóstica consultar a los estudiantes de la materia mediante una encuesta anónima y semi- estructurada si durante la cursada tienen la necesidad de agregar algún componente como contenidos, clases teóricas, clases prácticas, tiempo u otros; y pensando en la posibilidad de acceder a otros espacios de aprendizaje se les pregunta sobre el uso que realizan del campus virtual de la institución, y si disponen de teléfono celular.