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Construyendo un horno solar: percepciones docentes que participaron de una actividad de educación STEAM

dc.creatorKanobel, María Cristina
dc.creatorCarranza, Pablo
dc.date.accessioned2024-03-26T18:12:29Z
dc.date.available2024-03-26T18:12:29Z
dc.date.issued2023-03-15
dc.identifier.citationKanobel, M. C., & Carranza, P. (2023). Construyendo un horno solar: percepciones docentes que participaron de una actividad de educación STEAM. Revista Electrónica De Divulgación De Metodologías Emergentes En El Desarrollo De Las STEM, 5(1), 165–184. Recuperado a partir de https://www.revistas.unp.edu.ar/index.php/rediunp/article/view/927es_ES
dc.identifier.urihttps://www.revistas.unp.edu.ar/index.php/rediunp/article/view/927
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12272/10113
dc.description.abstractEn febrero de 2023, se desarrolló en Argentina la primera Escuela de Verano sobre Investigación en Educación STEAM, organizada por la Universidad Tecnológica Nacional (Argentina), la Universidad Nacional de Río Negro (Argentina) y la Universidad Johannes Kepler (Austria). En dicho evento, se desarrolló un taller sobre aprendizaje basado en proyectos, centrado en la construcción de un horno solar. El grupo de participantes asumió el rol de estudiantes y trabajaron en colaboración para lograr un objetivo común. Posteriormente, se realizó un estudio para investigar las percepciones del grupo sobre la experiencia. Para ello, se relevó información a través de un cuestionario semiestructurado. Las respuestas revelaron que en la implementación de este tipo de propuestas influyen factores como la expertise docente y la gestión de la clase y de índole institucional.es_ES
dc.formatplaines_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.rights.uriAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.subjectEducación STEAM, aprendizaje basado en proyectos, percepciones docenteses_ES
dc.titleConstruyendo un horno solar: percepciones docentes que participaron de una actividad de educación STEAMes_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlees_ES
dc.description.affiliationKanobel María Cristina. Universidad Tecnológica Nacional; Argentina. Carranza Pablo. Universidad Nacional de Río Negro; Argentinaes_ES
dc.description.peerreviewedPeer Reviewedes_ES
dc.type.versionpublisherVersiones_ES
dc.rights.useAcceso abiertoes_ES
dc.creator.orcid0000-0002-3086-1907es_ES
dc.creator.orcid0000-0002-4912-2506es_ES


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