Investigación exploratoria y descriptiva acerca del Neuroaprendizaje y su actual estado del arte para mejorar la práctica docente de las asignaturas de Algebra y Algebra – Física de la carrera de Arquitectura de la Universidad Kennedy.

dc.creator	Alfie, Gabriel Alejandro
dc.date.accessioned	2023-11-14T17:57:43Z
dc.date.available	2023-11-14T17:57:43Z
dc.date.issued	2023-04-10
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/20.500.12272/8784
dc.description.abstract	-	es_ES
dc.format	plain	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	Escuela de Posgrado . Facultad Regional Buenos Aires	es_ES
dc.rights	openAccess	es_ES
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.rights.uri	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional	*
dc.subject	Seminario de integración	es_ES
dc.subject	Neuroaprendizaje	es_ES
dc.subject	Universidad Kennedy	es_ES
dc.title	Investigación exploratoria y descriptiva acerca del Neuroaprendizaje y su actual estado del arte para mejorar la práctica docente de las asignaturas de Algebra y Algebra – Física de la carrera de Arquitectura de la Universidad Kennedy.	es_ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/workingPaper	es_ES
dc.rights.holder	Facultad Regional Buenos Aires	es_ES
dc.description.affiliation	Alfie Gabriel Alejandro, Universidad Tecnológica Nacional, Facultad Regional Buenos Aires; Argentina.	es_ES
dc.description.peerreviewed	Peer Reviewed	es_ES
dc.type.version	acceptedVersion	es_ES
dc.rights.use	Atribución – No Comercial – Compartir Igual (by-nc-sa): No se permite un uso comercial de la obra original ni de las posibles obras derivadas, la distribución de las cuales se debe hacer con una licencia igual a la que regula la obra original	es_ES

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