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    La democratización científica en la comunidad de Concordia, Entre Ríos : una propuesta de articulación entre el museo interactivo Costa Ciencia y el turismo de la costanera
    (2023) Dávila, Analía Roxana
    La necesidad de brindar oportunidades de inclusión y participación ciudadana constituye una preocupación mundial lo cual, requiere que el conocimiento científico-tecnológico se encuentre al alcance de todos. Por este motivo, la democratización del conocimiento implica un desafío que involucra a distintos actores sociales y, requiere el desarrollo de políticas públicas que potencien dicha acción. El Museo Interactivo Costa Ciencia, depende de la Universidad Tecnológica Nacional (UTN) Regional Concordia y el Ente de Gestión Costanera de dicha ciudad, constituye un espacio donde converge la recreación, el esparcimiento y la educación. Se vincula directamente con la comunidad en general y, aparece como un actor potencial en el desarrollo del turismo cultural. En este marco, se realiza una primera aproximación al estudio de las acciones de divulgación y alfabetización científica que, lleva a cabo el Museo Costa Ciencia en la región. A tal fin, se realiza una investigación para analizar y evaluar las potencialidades de las estrategias que desarrolla el museo en pos de la democratización del conocimiento científico. Así también, su impacto en el medio social y articulación con el Sector Turístico de Concordia. Para esto, se efectúa un estudio del público visitante del Museo con un abordaje cualitativo y cuantitativo. Los resultados de la investigación están dirigidos a potenciar las actividades que impulsa el Museo Interactivo de Ciencia y Tecnología, a fin de fortalecer su incumbencia con el ámbito universitario, la comunidad y su articulación con el turismo de la Costanera.

 

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