Análisis de Microclases acorde a las teorías de la enseñanza aprendizaje

Abstract

El presente informe “Análisis de micro clases acorde a las teorías de enseñanza aprendizaje” es un análisis de distintas clases realizadas por docentes en temáticas de disciplinas de ingeniería y ciencias exactas. En el mismo se plasman los conocimientos adquiridos respecto a las teorías de enseñanza aprendizaje, y su fin es didáctico, por tal motivo, nos vimos obligados a realizar algunas hipótesis simplificativas, al aplicar los conceptos realizados.

Se analizan dichas clases desde el punto de vista del libro "Artesanos de la enseñanza" (Alliud, 2017), observando cómo la educación de la sociedad fue cambiando y evolucionando. La educación que reciben los alumnos no es la misma que la educación que recibieron sus padres. La educación de las generaciones II anteriores tuvo mucho más contenido en sus cargas curriculares, las cuales fueron mermando con el paso de los años, a partir de los cambios en las asignaturas, fusión o eliminación de estas, disminución de horas, etc.