Experiencia curricular de innovación y emprendedorismo en ingeniería

Abstract

El presente trabajo tiene como objetivo reflexionar sobre la vinculación como misión de las universidades, los desafíos de la gestión de la vinculación tecnológica, la organización de las oficinas encargadas de esta actividad, sus acciones e indicadores en su rol de Estructura de Interfaz Universitaria. En particular se analizan estos aspectos en la Oficina de Vinculación en la Facultad Regional Santa Fe.

Existe consenso general respecto a que los emprendedores son una pieza estratégica en el escenario económico global. En Argentina se lo considera clave para el desarrollo regional y distintos sectores buscan contribuir a su fortalecimiento. El Consejo Federal de Decanos de Ingeniería aborda el emprendedorismo a través del Programa Regional de Emprendedorismo e Innovación en Ingeniería, en el Plan estratégico de formación de ingenieros 2012-2016 y en el documento sobre Competencias en Ingeniería (2014) donde reconoce como una de las diez competencias genéricas el ―actuar con espíritu emprendedor‖. Hay poco consenso en cómo trabajar para que se alcancen esas capacidades, teniendo en cuenta las dificultades estructurales en la enseñanza del espíritu empresarial, tanto dentro como fuera del aula. En este trabajo se presenta la experiencia de una asignatura electiva (para todas las carreras), en la que se indagan distintas posturas para abordar el emprendedorismo desde el ámbito universitario: el proceso emprendedor, las competencias requeridas por los profesionales de ingeniería, la creatividad como proceso y la Innovación. Además se enfatiza el autoconocimiento del estudiante y se promueven actividades para la generación de redes, con un equipo docente multidisciplinario que favorece una visión integral y compleja.