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El trabajo practico para resignificar competencias en el aprendizaje matemático y en el proceso de evaluación

dc.creatorPastorelli, Sonia Pompeya
dc.creatorFrausin, Adriana
dc.creatorAlberto, Malva
dc.date.accessioned2017-11-16T20:26:44Z
dc.date.available2017-11-16T20:26:44Z
dc.date.issued2013
dc.identifier.citation27 RELME. Reunión Latinoamericana de Matemática Educativaes_ES
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12272/2372
dc.description.abstractEste trabajo recoge información y describe un proceso de acción en el aula de matemática en carreras de ingeniería, acerca de una experiencia didáctica que es diseñada y afrontada bajo distintas dimensiones.es_ES
dc.formatapplication/pdf
dc.language.isospa
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/*
dc.subjectEvaluaciónes_ES
dc.subjectComprensiónes_ES
dc.subjectSerie de Fourieres_ES
dc.titleEl trabajo practico para resignificar competencias en el aprendizaje matemático y en el proceso de evaluaciónes_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlees_ES
dc.description.peerreviewedPeer Reviewedes_ES
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersiones_ES
dc.type.snrdinfo:ar-repo/semantics/artículoes_ES
dc.rights.useA partir de su presentaciones_ES
dc.rights.useCC0 1.0 Universal*


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04 Frausin-Alberto_ Pastorelli ...
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