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Generando un instrumento para valorar la comprensión de un tópico matemático. El caso: aplicaciones de derivadas parciales de funciones de varias variables
(2014)
Es cierto que hoy en día hay un gran consenso respecto a que los alumnos deben desarrollar
la comprensión en todos los niveles de educación. En el nivel Universitario el Diseño Curricular
(y su Adecuación 2004) en la ...