Prácticas de ordenamiento urbano-territorial desde el urbanismo alternativo; relevancia para la formación del Ingeniero Civil

Abstract

El trabajo muestra algunas aproximaciones a la perspectiva socio-ambiental tal como fueron presentadas en el contexto de la asignatura ‘Diseño Arquitectónico, Planeamiento y Urbanismo II’, del quinto nivel curricular en la carrera de Ingeniería Civil, Facultad Regional Buenos Aires,

UTN. A partir del trabajo teórico y práctico, los estudiantes encararon las diferentes dimensiones de una hipotética ‘aldea abierta’, considerando, entre otras, la evaluación de impacto

ambiental y de impacto territorial, criterios de urbanismo y la integración con maronitas, mapuches y rastafaris.

The work shows some approaches to the social-environmental perspective as presented on the context of ‘Architectural Design, Planning and Urbanism II’, fifth level of Civil Engineering

curriculum, Buenos Aires Regional Faculty, National Technological University. From the theore- tical and practical working, students faced different dimensions of a hypothetical ‘open village’,

considering environmental and territory impact assessments, criteria of urbanism and the integration with maronitas, mapuches and rastafaris, within others.