(2025-07) Maurel, María del Carmen; Alanís, María Eugenia
En el contexto actual de las carreras tecnológicas, la alfabetización académica constituye un eje
central para la formación de profesionales capaces de interpretar, producir y comunicar
conocimiento de manera crítica y situada. No se trata únicamente de desarrollar habilidades
instrumentales de lectura y escritura, sino de insertar a los y las estudiantes de la educación
superior en las prácticas discursivas propias de las comunidades disciplinares a las que aspiran
integrarse.
