La resistencia al cambio tecnológico.
Incorporación de las tics en las prácticas diarias de los docentes.;
Prácticas de tics en escuelas secundarias
Resumen
En el presente trabajo de investigación, se abordará el concepto de resistencia al
cambio, en particular se pretende identificar las causas de la resistencia al cambio
tecnológico que se observa en el sector docente del secundario industrial N°4 de Rio
Gallegos.
Se tomó como parámetro de análisis al licenciado Idalberto Chiavenato especializado
en psicología, quien nos habla de factores que inciden en la resistencia al cambio y que
permitirán analizar el comportamiento del sector docente según su fundamento teórico.
Se pretende que este trabajo de investigación permita reflexionar acerca de nuestras
prácticas cotidianas y poder posicionarse desde otra perspectiva de aceptación e
incorporación de los cambios tecnológicos como parte necesaria del progreso y la
innovación en las organizaciones
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