Buscar
Mostrando ítems 171-180 de 192
Trabajo práctico integrador : estrategia para el desarrollo de competencias en carreras ingenieriles
(RADI - Revista Argentina de Ingenería, 2016-10)
Los trabajos prácticos constituyen una estrategia ampliamente utilizada en la enseñanza, como actividad de afianzamiento de conceptos o para la evaluación de los objetivos de aprendizaje. Ante la necesidad de incorporar ...
Uso de una reducción “Harmonic drive” para aplicaciones económicas de control de movimiento
(JIT, 2018-10-26)
El objetivo de este proyecto es el de obtener una reducción económica, de bajo error en la transmisión del movimiento y confiable para poder aumentar el torque de pequeños motores eléctricos, tales como: paso a paso (nema ...
Randomly-branched polymers by size exclusion chromatography with triple detection : computer simulation study for estimating errors in the distribution of molar mass and branching degree
(2013)
This article theoretically evaluates the biases introduced into the distributions of molar masses (MMD) and the number of long chain branches per molecule (LCBD), when randomly-branched polymers are analyzed by size ...
Relationships between PCA and PLS-regression
(Revista Chem And Intell Lab Syst, 2014)
This work aims at comparing several features of Principal Component Analysis (PCA) and Partial Least Squares Regression (PLSR), as techniques typically utilized for modeling, output prediction, and monitoring of multivariate ...
El desarrollo de metodologías relacionadas con TIC para la formación del aprendizaje en Química y su uso en el Campus Virtual de la FRSF de la UTN
(IPECyT, 2018)
A lo largo de cinco años, y dos proyectos de investigación y desarrollo, docentes de la cátedra de Quimica General, de la Facultad Regional Santa Fe de la Universidad Tecnológica Nacional, implementaron diversas técnicas ...
Cronología de búsqueda en la alfabetización científica para la química : acciones concretas y evaluación de aprendizajes
(Jornadas de Ciencia y Tecnología, 2019)
El advenimiento de varios y diversos medios de comunicación (TICs), y su constante implementación a través del Campus Virtual a lo largo de esta última década en la educación superior, ha logrado un nuevo paradigma en
la ...
Taller de laboratorio en química : primeros pasos en la alfabetización científica
(I Jornadas de Ciencias Básicas, 2019)
Los talleres de laboratorio a diferencia de las clases teóricas, son otra forma de enseñar y aprender las ciencias en general, y la Química en particular. Permiten desarrollar competencias en los alumnos que contribuyen a ...
La importancia del trabajo grupal como metodología pedagógica para favorecer la alfabetización científica de alumnos de química
(XXXII CAQ, 2019)
El presente trabajo forma parte del PID 2018/19, denominado: “Formación de competencias científicas en estudiantes de química, para alcanzar niveles satisfactorios de alfabetización científica”. Sobre el estudio de su ...
Evaluación del nivel de alfabetización científica de alumnos en química, de ingenierías no químicas de la UTN Regional Santa Fe
(II WIDIC, 2018)
El conocimiento científico y tecnológico se ha convertido en un elemento esencial para el funcionamiento de las sociedades modernas, así lo reconocen los distintos organismos internacionales y nacionales que sitúan el ...
Análisis de la eficiencia de un curso de nivelación de química, a través del campus, para alumnos ingresantes a la Universidad Tecnológica Nacional, Facultad Regional Santa Fe
(I Jornadas de Ciencias Básicas, 2019)
Sobre la base de los resultados obtenidos en dos Proyectos de Investigación y Desarrollo (2006/08 y 2009/13), desde 2015, en la UDB- Química ofrecemos un Curso de Nivelación de Química para los alumnos ingresantes a la ...