Investigaciones ambientales en el Departamento de Ingeniería Civil de la Facultad Regional Buenos Aires; su potencialidad pedagógica y formativa

Abstract

Se plantean experiencias de docentes investigadores en proyectos con fuerte presencia de la variable ambiental, que aspiran a incentivar la formación ambiental en la carrera de Ingeniería Civil, instalando el tema en el currículo de grado. Se evalúa la transferencia de experiencias, metodología y conocimientos al trabajo pedagógico-didáctico de distintas asignaturas implicadas en las investigaciones, como así también el intercambio de trabajos.

Experiences of teachers-researchers in projects with a strong presence of the environmental variable, aiming to stimulate environmental knowledge in Civil Engineering by including the subject in the undergraduate proqrarnme, are delineated. The transference of experiences, methodology and expertise to the pedagogical-didactical work of different courses involved in the research, as well as the exchange of research papers, are evaluated.