Transformación conforme y comunicación matemática

dc.creatorFavieri, Adriana Gladys
dc.creatorCaligaris, Marta Graciela
dc.date.accessioned2024-12-26T15:48:36Z
dc.date.issued2023-12-06
dc.description.abstractEn este artículo se subraya la relevancia de la comunicación matemática en el campo de la ingeniería, centrándose especialmente en las transformaciones conformes y los números complejos. Esta habilidad resulta esencial para la resolución de problemas y el desarrollo de soluciones técnicas en el ámbito ingenieril. La capacidad de comunicar de manera clara y precisa ideas matemáticas desempeña un papel fundamental a la hora de colaborar con colegas y facilitar tanto el aprendizaje continuo como el progreso profesional. Se propone una tarea específica que involucra la investigación sobre las transformaciones conformes y su relación con los números complejos. Esta tarea requiere la elaboración de un informe escrito que explique de manera clara las características distintivas de cada tipo de transformación conforme, ilustrado con ejemplos pertinentes, y seguido de un análisis detallado de las propiedades y efectos de dichas transformaciones. Además, se sugiere formular preguntas de reflexión y organizar una discusión en grupo con el fin de fomentar la argumentación y la comunicación matemática entre los participantes. Se presenta también la implementación de esta tarea en ciertos cursos, así como los resultados obtenidos. A modo de conclusión, se argumenta que esta tarea puede suponer una experiencia enriquecedora tanto para los estudiantes como para los docentes, ya que promueve la comprensión de conceptos matemáticos abstractos y el desarrollo de habilidades comunicativas en el ámbito matemático.
dc.description.affiliationFil: Favieri, Adriana Gladys. Universidad Tecnológica Nacional. Facultad Regional Haedo. Carrera de Ingeniería Aeronáutica; Argentina.
dc.description.affiliationFil: Caligaris, Marta Graciela. Universidad Tecnológica Nacional. Facultad Regional San Nicolás. Grupo Ingeniería y Educación (GIE); Argentina.
dc.formatpdf
dc.identifier.doihttp://docentesconectados.unsl.edu.ar/index.php/dc/article/view/248
dc.identifier.issn2618-2912
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12272/12021
dc.language.isoes
dc.publisherUniversidad Nacional de San Luis, Centro de Informática Educativa
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internationalen
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.rights.useLicencia Creative Commons
dc.subjectComunicación matemática
dc.subjectHabilidades
dc.subjectTransformación conforme
dc.titleTransformación conforme y comunicación matemática
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.type.versionpublisherVersion

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