Errores y dificultades que presentan los alumnos de 2do año de secundaria en la resolución de actividades con números enteros
Date
2019-03-23
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Universidad Tecnologica Nacional Facultad Regional General Pacheco
Abstract
Esta investigación tiene como propósito identificar los errores y dificultades que presentan los alumnos al resolver las cuatro operaciones básicas con números enteros. Como marco teórico y metodológico se utilizaron herramientas del enfoque ontosemiótico del conocimiento e instrucción matemática cuyo principal exponente es Juan Diaz Godino.
Como contexto de investigación se analizaron los errores y dificultades que presentaron los alumnos de segundo año del Instituto del Sol de General Pacheco durante el año 2018.
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Errores matematicos, Numeros enteros, Operaciones basicas, Matematica en el secundario
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