Este proyecto analiza el uso de las tecnologías móviles –especialmente, netbooks- en el primer año de las
carreras de Ingeniería que se dictan en la FRSN y las opiniones y expectativas que tengan tanto docentes como alumnos acerca del mismo. De manera complementaria, intenta determinar la
especificidad propia del nivel universitario en relación con el uso de las tecnologías móviles y sus diferencias
con respecto de la escuela media.
El presente artículo incluye los avances realizados y algunas primeras intuiciones, también nuevas preguntas
surgidas a partir del análisis preliminar de los datos relevados en esta etapa del proyecto.
