Buenas prácticas: Desarrollo de la competencia de modelización matemática
dc.creator | Calderón, Idalí | |
dc.creator | Di Blasi, Mario | |
dc.creator | Cappello, Viviana | |
dc.creator | Tomazzeli, Gabriela | |
dc.creator | Balbi, Milena | |
dc.creator | Cuello, Natalia | |
dc.creator | Ochoa Rodirguez, Pablo | |
dc.creator | Sacco, Lucía | |
dc.creator | Martínez, Hernán | |
dc.creator | Rozenhauz, Julieta | |
dc.creator | Cuenca Pletsch, Liliana | |
dc.date.accessioned | 2023-07-04T12:57:54Z | |
dc.date.available | 2023-07-04T12:57:54Z | |
dc.date.issued | 2023-07-04 | |
dc.description.abstract | En la enseñanza de las matemáticas, no hay una receta única para instaurar la innovación en el aula; sin embargo, existen buenas prácticas que representan ejercicios exitosos de implementación. Estos ejemplos parten de los cambios curriculares en las asignaturas, que fomentan la creatividad. En esta línea, abordamos la competencia de modelización matemática, desde diferentes concepciones; las perspectivas en educación y el empoderamiento matemático.Luego se reflexiona acerca de la capacitación docente requerida y se presentan buenas prácticas. Finalmente, están los dos trabajos ganadores del “Concurso de propuestas de enseñanza para el desarrollo de competencias”. Los proyectos nominados a partir de esta convocatoria representan un gran ejemplo de cambio planeado, ya que reflejan los resultados de aprendizaje que se quieren alcanzar y especifican un método razonable de implementación. | es_ES |
dc.description.affiliation | Fil: Calderón, Idalí. Universidad Tecnológica Nacional; Argentina. Fil: Di Blasi, Mario. Universidad Tecnológica Nacional; Argentina. Fil: Capello, Viviana. Universidad Tecnológica Nacional; Argentina. Fil: Tomazzeli, Gabriela. Universidad Tecnológica Nacional; Argentina. Fil: Balbi, Milena. Universidad Tecnológica Nacional; Argentina. Fil: Cuello, Natalia. Universidad Tecnológica Nacional; Argentina. Fil: Ochoa Rodirguez, Pablo. Universidad Tecnológica Nacional; Argentina. Fil: Sacco, Lucía. Universidad Tecnológica Nacional; Argentina. Fil: Martínez, Hernán. Universidad Tecnológica Nacional; Argentina. Fil: Rozenhauz, Julieta. Universidad Tecnológica Nacional; Argentina. Fil: Cuenca Pletsch, Liliana. Universidad Tecnológica Nacional; Argentina. | es_ES |
dc.description.peerreviewed | Peer Reviewed | es_ES |
dc.format | es_ES | |
dc.identifier.isbn | 978-987-8992-26-6 | |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.12272/8235 | |
dc.language.iso | spa | es_ES |
dc.publisher | edUTecNe | es_ES |
dc.rights | openAccess | es_ES |
dc.rights.holder | edUTecNe | es_ES |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | * |
dc.rights.uri | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional | * |
dc.rights.use | Reservados todos los derechos. No se permite la reproducción total o parcial de esta obra, ni su incorporación a un sistema informático, ni su transmisión en cualquier forma o por cualquier medio (electrónico, mecánico, fotocopia, grabación u otros) sin autorización previa y por escrito de los titulares del copyright. La infracción de dichos derechos puede constituir un delito contra la propiedad intelectual. | es_ES |
dc.subject | modelización matemática | es_ES |
dc.subject | enseñanza | es_ES |
dc.subject | didáctica | es_ES |
dc.subject | Innovación | es_ES |
dc.title | Buenas prácticas: Desarrollo de la competencia de modelización matemática | es_ES |
dc.type | info:eu-repo/semantics/book | es_ES |
dc.type.version | publisherVersion | es_ES |