Resolución de problemas de termodinámica bajo condiciones de contorno cambiantes.
Date
2020
Authors
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Publisher
Universidad Tecnológica Nacional
Abstract
La resolución de problemas, así como la búsqueda de estrategias que permitan hacerlo de la
mejor manera posible y considerando su impacto socioeconómico y medioambiental, forman
parte de las nuevas competencias definidas para la carrera de Ingeniería Química (CONFEDI,
2018). En este contexto, se propone la presente actividad de Aprendizaje Basado en Problemas
en la asignatura Termodinámica, 3° año de la carrera de Ingeniería Química, como parte de los
requisitos para regularizar/ aprobar la misma.
En la actividad propuesta, se plantea la necesidad de buscar una solución factible a un
requerimiento de proceso simple, que evolucionará a lo largo del desarrollo de esta para abarcar
otros objetivos adicionales. Mediante sucesivas entregas de un informe técnico, cada grupo de
trabajo deberá proponer una estrategia para dar respuesta a dichas demandas, discutiendo las
decisiones de diseño y operación que se utilizan para afrontar las condiciones de contorno
cambiantes.
Description
Keywords
Aprendizaje basado en problemas, Ingeniería química, Termodinámica
Citation
Muiños, Antonio. Aprendizaje centrado en el estudiante de ingeniería en un contexto de educación basado en competencias : experiencias y propuestas de la Facultad Regional Rosario, 2020.
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