Aportes de psicología comunitaria en proyectos I+D+i. reflexiones luego de 20 años de co-trabajo en campo, con tecnólogos y expertos en proyectos de diseño y transferencia de artefactos solares. energía solar térmica

Abstract

En nuestro país existe un puñado de grupos de Investigación, Desarrollo e Innovación (I+D+i), que diseñan y transfieren artefactos que funcionan con energía solar con “fines sociales”. Estos trabajos tienen su germen en la función “extensionista”; que propulsaron las universidades nacionales desde la Reforma de 1918 hasta el Golpe de Estado Cívico-Militar de 1976. La Dictadura, en su proceso de “Reorganización Nacional”, limitó la función de la “extensión universitaria”, que contemplaba la vinculación con el medio desde una perspectiva simétrica y en su lugar postuló una vinculación verticalista y asimétrica con el colectivo social no universitario. A casi 39 años de la vuelta a la democracia se ha invertido mucho tiempo y recursos en procesos de transferencia tecnológica pero no se ha logrado que los “beneficiarios” o “usuarios” realicen la apropiación de los artefactos que se diseñaba, sostenidamente. Esta situación es un problema generalizado en los grupos de investigación y organismos estatales tales como: INTA, INTI, IDR, INENCO, CONICET. Esta aseveración surgió de entrevistas y encuentros no-formales y académicos que hemos ido teniendo a lo largo de nuestro trabajo en este campo. Es en el campo también donde se ha observado innumerables artefactos transferidos que no se usan ya sea luego de ser instalados o luego algún tiempo de uso. Por ello se afirma que el cuello de botella en estos procesos se centra en la apropiación tecnológica. Se ha revisado metodologías, contextos y usuarios, para intentar develar esta incógnita y se descubrió que la revisión debe hacerse desde los investigadores hacia adentro (como grupos e individuos), analizando subjetividades, paradigmas, creencias y valores que repercuten en el la elaboración de procesos de diseño. Se observaron inconsistencias e imposibilidades de generar en campo los planes diseñados en gabinete en forma precisa y por ello se postula que son estos factores quienes producen sesgos en los procesos de trabajo, intervienen sin control e interfieren en el logro de los procesos de diseño y transferencia y apropiación de artefactos solares de uso social.