Se describe una experiencia realizada en el área de Ingeniería Electromecánica y
Química, carreras que se cursan en la FRRe-UTN. El objetivo principal es desarrollar
una herramienta pedagógica que integre el uso de nuevas tecnologías con el aula virtual
y conceptos de Termodinámica y de Automatización. La experiencia permite optimizar
la práctica docente mediante la utilización de estrategias basadas en la indagación y
experimentación. Se integra aspectos formales y teóricos relacionando fenómenos físicos
observados en el mundo real. Se parte del supuesto que al sujeto de aprendizaje le resulta
confuso relacionar leyes fundamentales de Termodinámica con fenómenos físicos. A fin
de facilitar el aprendizaje de conceptos relacionados al calentamiento de un cuerpo y
técnicas de control, se elabora un laboratorio formado por un hardware, software libre y
sensor digital de temperatura. El desarrollo permite cuantificar y controlar un fenómeno
físico relativamente simple mediante técnicas de control de la variable temperatura.
