(Universidad Tecnológica Nacional., 2024) Carrizo , Blanca Rosa; Abet, Jorge; Gallegos, María Laura; Cinalli, Marcelo; Gallegos, María Laura
El nuevo contexto globalizado exige revisar el diseño curricular de las carreras de grado en
general y de las Ingenierías en particular, buscando alternativas a los contenidos, orientaciones y prácticas,
incorporando a la planificación, un diseño de enseñanza híbrido integrando recursos y competencias digitales.
Esta propuesta se basa en un proyecto de investigación cuyo objetivo es “Evaluar la factibilidad de desarrollar
una propuesta e blended para Ingeniería Industrial de la Universidad Tecnológica Nacional (UTN)”, a partir de
la revisión bibliográfica y utilizando técnicas basadas en la complementariedad, desde el análisis de distintas
perspectivas, incluyendo estrategias y datos cualitativos y cuantitativos, como la triangulación metodológica. Se
pretende diseñar alianzas interregionales que potencien la sinergia nacional tomando como punto de partida las
asignaturas electivas.
