Cálculo aritmético para niños con necesidades educativas especiales

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dc.contributor.advisorSitnyk, Martín
dc.contributor.coadvisorAntonini, Sergio
dc.creatorBorsella, Franco Ezequiel
dc.creatorValero, Cintia Milagros
dc.creatorEtcheverry, Juan Ignacio
dc.creatorBatista, Matias Omar
dc.date.accessioned2025-05-09T14:23:55Z
dc.date.issued2025
dc.description.abstractEn este proyecto se desarrolló un sistema orientado a fomentar la inclusión en las aulas y apoyar la enseñanza de matemática en alumnos de nivel primario, considerando las necesidades de los estudiantes con discapacidad neuromotriz. Se diseñó una aplicación móvil fuertemente intuitiva con funcionalidades específicas para facilitar la navegación y el aprendizaje, complementada por una aplicación web que permite a los docentes gestionar alumnos y actividades del aula. Como innovación se implementó la navegación mediante gestos faciales, permitiendo a los usuarios con discapacidad interactuar con la aplicación sin necesidad de utilizar las manos, promoviendo así la accesibilidad y la equidad educativa.
dc.description.affiliationFil: Borsella, Franco Ezequiel. Universidad Tecnológica Nacional. Facultad Regional La Plata. Ingeniería en Sistemas de Información; Argentina.
dc.description.affiliationFil: Valero, Cintia Milagros. Universidad Tecnológica Nacional. Facultad Regional La Plata. Ingeniería en Sistemas de Información; Argentina.
dc.description.affiliationFil: Etcheverry, Juan Ignacio. Universidad Tecnológica Nacional. Facultad Regional La Plata. Ingeniería en Sistemas de Información; Argentina.
dc.description.affiliationFil: Batista, Matias Omar. Universidad Tecnológica Nacional. Facultad Regional La Plata. Ingeniería en Sistemas de Información; Argentina.
dc.description.extraSe presentó en la conferencia CONAIISI 2024.
dc.formatpdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12272/12907
dc.language.isoes
dc.publisherUniversidad Tecnológica Nacional. Facultad Regional La Plata
dc.relation.projectidCorrespondiente al programa GIDAS
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internationalen
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.rights.useCC BY-NC-ND (Autoría – No Comercial - No derivadas) Se autoriza únicamente la reproducción y distribución del material siempre que se reconozca la autoría del autor o autora. No permite el uso comercial ni permite la creación de obras derivadas
dc.subjectEducación
dc.subjectDiscapacidad
dc.subjectInclusión
dc.subjectNavegación gestual
dc.subjectReconocimiento facial
dc.subjectMatemática
dc.titleCálculo aritmético para niños con necesidades educativas especiales
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.versionacceptedVersion

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