Contexto experimental ex antes - ex post para la observación de la educación ambiental que favorece las conductas de descartes de residuos sólidos en alumnos de la UTN – FRT año 2023
| dc.creator | Graieb , Valeria | |
| dc.creator.orcid | https://orcid.org/0009-0001-6443-4583 | |
| dc.date.accessioned | 2025-05-30T13:49:17Z | |
| dc.date.issued | 2025-05-21 | |
| dc.description.abstract | El interés del presente trabajo consistió en obtener información relevante, sistemática y ordenada utilizando la técnica del registro de la observación sistemática sobre una planilla diseñada para contabilizar los modos de eliminación de residuos en un período de tiempo concreto. El diseño experimental se asoció a la estrategia de la educación ambiental la que se orienta al objetivo de animar y fomentar la conducta de separación de residuos sólidos dentro de la Institución Educativa. | |
| dc.description.affiliation | Fil: Graieb, Valeria. Universidad Tecnológica Nacional. Facultad Regional Tucumán. Centro de Investigación y Desarrollo en Ingeniería Ambiental (CEDIA); Argentina. | |
| dc.description.peerreviewed | Peer Reviewed | |
| dc.format | ||
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12272/13097 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | UTN FRT | |
| dc.relation.references | González, Elizabeth. Saber no alcanza para actuar: revisión y reflexiones acerca de la relación entre el conocimiento y la adopción de conductas ambientales. Universidad de Buenos Aires, Argentina. Leonor Bonan eliurda@gmail.com. Universidad de Buenos Aires, Argentina. DOI: 10.1590/1516-731320170020005. | |
| dc.relation.references | Cremona, M.F. Factores Asociados a la Conducta de Separación de Residuos en el Hogar Dentro del Partido de Quilmes, Argentina. Tesis de Grado. (2019) | |
| dc.relation.references | Diario El Clarín. “¿Tucumán dejará de ser el "Jardín de la República?” (2007, actualizado en el 2017). https://www.clarin.com/ediciones-anteriores/tucuman-dejara-jardinrepublica_0_SyK3kbyCYx.html. | |
| dc.relation.references | Álvarez, P; Vega, P. Actitudes Ambientales y Conductas Sostenibles. Implicaciones para la Educación Ambiental. Revista de Psicodidáctica, Vol. 14, Núm. 2, 2009, pp. 245-260. http://redalyc.uaemex.mx/src/inicio/ArtPdfRed.jsp?iCve=17512724006 | |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
| dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivs 2.5 Argentina | en |
| dc.rights.holder | Graieb, Valeria | |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/ | |
| dc.rights.use | CC BY-NC (Autoría – No Comercial) Se autoriza la reproducción, distribución, adaptación, creación de obras derivadas, comunicación pública, en cualquier medio únicamente para uso no comercial, siempre que se le otorgue la atribución al creador o creadora. | |
| dc.subject | Observación | |
| dc.subject | Educación | |
| dc.subject | Ambiente | |
| dc.subject | Conducta | |
| dc.subject | Ingeniería | |
| dc.title | Contexto experimental ex antes - ex post para la observación de la educación ambiental que favorece las conductas de descartes de residuos sólidos en alumnos de la UTN – FRT año 2023 | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/report | |
| dc.type.version | acceptedVersion |