Avatares y resultados de un dispositivo para tutorías universitarias: Un espacio de hospitalidad que incluye la virtualidad

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dc.creatorMontequín, Adriana Margarita
dc.creatorKaliman, Fanny
dc.date.accessioned2024-04-05T17:29:28Z
dc.date.available2024-04-05T17:29:28Z
dc.date.issued2022-10-12
dc.description.abstractEl trabajo analizó el proceso de investigación motivado por la pregunta sobre cómo intervenir para disminuir el fracaso, o la frustración de los estudiantes en riesgo de abandonar su carrera universitaria. Se tomó como caso de análisis grupos de estudiantes de la Facultad Regional Buenos Aires – Universidad Tecnológica Nacional, entre 2011 y 2018. La metodología aplicada se centró en entrevistas individuales y en talleres grupales con actividades basadas en la percepción de sensaciones y sentimientos del propio cuerpo y de los otros. Presentamos, además, el impacto de la pandemia y el aislamiento social en el diseño de la investigación. Entre los resultados, referimos: la estructura del dispositivo de acompañamiento a estudiantes; la identificación de indicadores en diferentes trayectorias; y los efectos del dispositivo en estudiantes que participaron de una experiencia piloto de tutoría. Por último, reflexionamos acerca de la viabilidad de su implementación en programas institucionales permanentes.es_ES
dc.description.affiliationMontequín, Adriana. Universidad Tecnológica Nacional. Facultad Regional Buenos Aires; Argentinaes_ES
dc.description.affiliationKaliman, Fanny. Universidad Tecnológica Nacional. Facultad Regional Buenos Aires; Argentinaes_ES
dc.description.sponsorshipUTN FRBAes_ES
dc.description.sponsorshipConvocatoria Viajes y Eventos FRBA año 2022es_ES
dc.formatpdfes_ES
dc.identifier.citationVIJornadas Nacionales y IV Latinoamericanas de Ingreso y Permanencia en las Carreras Científico -Tecnológicases_ES
dc.identifier.isbn978-950-42-0227-1
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12272/10359
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherFacultad Regional San Nicolás. Universidad Tecnológica Nacionales_ES
dc.relation.projectidTEUTIBA0006587TC. El dispositivo “Historia Configurada Graficada y Reinterpretada” como acción de tutoría. Una exploración para innovar el sistema de apoyo a los estudiantes en su inserción universitariaes_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.rights.holderMontequín, Adriana, Kaliman, Fannyes_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.rights.uriAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.rights.useAtribución (“Creative Commons Attribution”): En cualquier explotación de la obra autorizada por la licencia será necesario reconocer la autoría (obligatoria en todos los casos).  No comercial (“Creative Commons Non Commercial”): La explotación de la obra queda limitada a usos no comerciales.  Sin obras derivadas (“Creative Commons No Derivate Works”): La autorización para explotar la obra no incluye la posibilidad de crear una obra derivada (traducciones, adaptaciones, etc.).  Compartir igual (“Creative Commons Share Alike”): La explotación autorizada incluye la creación de obras derivadas siempre que se mantenga la misma licencia al ser divulgadas.es_ES
dc.subjectTutoría universitariaes_ES
dc.subjectHospitalidades_ES
dc.subjectEntornos virtualeses_ES
dc.subjectDispositivos de apoyoes_ES
dc.titleAvatares y resultados de un dispositivo para tutorías universitarias: Un espacio de hospitalidad que incluye la virtualidades_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/conferenceObjectes_ES
dc.type.versionpublisherVersiones_ES

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