ACNPs en Materias Básicas para el desarrollo de competencias en ingeniería
dc.creator | Schiappa Pietra, Maximiliano | |
dc.creator | Mazzieri, Vanina | |
dc.creator | Fuentes Mora, Mauren | |
dc.creator | Liprandi, Domingo | |
dc.creator | Avalis, Carlos | |
dc.creator.orcid | 0009-0001-8465-4540 | es_ES |
dc.creator.orcid | 0000-0001-8860-2417 | es_ES |
dc.creator.orcid | 0000-0002-0317-1011 | es_ES |
dc.date.accessioned | 2024-04-15T21:36:31Z | |
dc.date.available | 2024-04-15T21:36:31Z | |
dc.date.issued | 2017 | |
dc.description.abstract | Con este trabajo se pretende evaluar el desarrollo de habilidades y competencias en estudiantes universitarios de las carreras de Ingeniería Mecánica, Eléctrica y Civil de la Facultad Regional Santa Fe, Universidad Tecnológica Nacional, a través de la implementación de nuevas tecnologías de la información como son las actividades complementarias no presenciales (ACNPs). Se analizan los resultados de una ACNP realizada durante el año 2016 como estrategia para mejorar el proceso de enseñanza aprendizaje de Química General, materia del ciclo básico de la currícula de Ingeniería. La actividad consistió en la observación y análisis, por parte de los estudiantes, de un video desarrollado en la Unidad Docente Básica (UDB) de Química sobre un tema de la materia. Las respuestas debían estar basadas en textos argumentativos, desarrollados en ambientes no presenciales y en grupos reducidos. Según el análisis taxonómico, más de un 60% de las respuestas fueron satisfactorias. En el contexto de las estrategias empleadas, se denotaron diferentes formas de interpretación de los fenómenos observados y se analizaron diversos factores dentro de la vida académica que pueden contribuir a estos resultados, por ejemplo: aprendizajes preexistentes, condiciones y manejo de los tiempos de estudio, y las habilidades propias de los estudiantes para realizar un trabajo individual no presencial. | es_ES |
dc.description.affiliation | Fil: Schiappa Pietra, Maximiliano. Universidad Tecnológica Nacional. Facultad Regional Santa Fe, Argentina. | es_ES |
dc.description.affiliation | Fil: Mazzieri, Vanina. Universidad Tecnológica Nacional. Facultad Regional Santa Fe, Argentina. | es_ES |
dc.description.affiliation | Fil: Fuentes Mora, Mauren. Universidad Tecnológica Nacional. Facultad Regional Santa Fe, Argentina. | es_ES |
dc.description.affiliation | Fil: Liprandi, Domingo. Universidad Tecnológica Nacional. Facultad Regional Santa Fe, Argentina. | es_ES |
dc.description.affiliation | Fil: Avalis, Carlos. Universidad Tecnológica Nacional. Facultad Regional Santa Fe, Argentina. | es_ES |
dc.format | es_ES | |
dc.identifier.citation | Schiappa Pietra, M. et al. (13-15 de setiembre de2017). ACNPs en Materias Básicas para el desarrollo de competencias en ingeniería. 1º Congreso Latinoamericano de Ingeniería (CLADI 2017) Paraná, Entre Ríos, Argentina. | es_ES |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.12272/10516 | |
dc.language.iso | spa | es_ES |
dc.publisher | 1º CLADI | es_ES |
dc.relation.projectid | TEUTIFE0003964TC DISEÑO, IMPLEMENTACIÓN Y EVALUACIÓN DE ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS NO PRESENCIALES EN EL CAMPUS DE LA FACULTAD REGIONAL SANTA FE, COMO METODOLOGÍA DIDÁCTICA PARA FORTALECER EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE DE LA QUÍMICA | es_ES |
dc.rights | openAccess | es_ES |
dc.rights.holder | Los autores | es_ES |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | * |
dc.rights.uri | Atribución 4.0 Internacional | * |
dc.rights.use | CreativeCommons | es_ES |
dc.subject | Actividades complementarias no presenciales | es_ES |
dc.subject | Competencias en ingeniería | es_ES |
dc.subject | Desarrollo de TICs | es_ES |
dc.title | ACNPs en Materias Básicas para el desarrollo de competencias en ingeniería | es_ES |
dc.type | info:eu-repo/semantics/conferenceObject | es_ES |
dc.type.version | publisherVersion | es_ES |
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