El uso de vídeos como estrategia didáctica en el espacio curricular de la asignatura "Ingeniería y Sociedad", en la Facultad Regional Santa Fe de la Universidad Tecnológica Nacional

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dc.creatorHeritier, Virginia
dc.creatorGimenez Uribe, Alfonso
dc.date.accessioned2019-06-24T19:29:24Z
dc.date.available2019-06-24T19:29:24Z
dc.date.issued2018
dc.description.abstractEn el presente trabajo se describe el empleo de videos y recursos audiovisuales como estrategia didáctica para el dictado de la asignatura Ingeniería y Sociedad en la Facultad Regional Santa Fe de la Universidad Tecnológica Nacional. Dadas las características de la sociedad informacional actual y el auge de la era digital, la proyección de videos constituye un medio que permite, compartir, afianzar y reforzar el conocimiento. Se enunciarán aspectos generales de la asignatura y el modo en que se utilizan los videos para promover el logro de sus objetivos y contribuir además a la permanencia de los estudiantes, en la medida que se buscan implementar formas de educar innovadoras y adecuadas a las nuevas generaciones.es_ES
dc.description.affiliationFil: Heritier, Virginia. Universidad Tecnológica Nacional. Facultad Regional Santa Fe; Argentina.es_ES
dc.description.affiliationFil: Giménez Uribe, Alfonso. Universidad Tecnológica Nacional. Facultad Regional Santa Fe; Argentina.es_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.identifier.citationJornadas de Ingeniería y Sociedad; JISo 2018 (3º : Avellaneda, Buenos Aires : 23-24 de mayo de 2018)es_ES
dc.identifier.isbn978-987-98835-6-3.
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12272/3714
dc.language.isospaes_ES
dc.publisher3º JISoes_ES
dc.relation.projectidTecnologías emergentes en el proceso de enseñanza-aprendizaje del ciclo básico común de las ingenierías del de la FRSF. TEUTNFE0004545es_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/*
dc.rights.useAutorizo la publicación de la obra a partir de su aprobación / presentaciónes_ES
dc.rights.useAtribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional*
dc.subjectEstrategias didácticases_ES
dc.subjectVideoses_ES
dc.subjectProceso de enseñanza-aprendizajees_ES
dc.titleEl uso de vídeos como estrategia didáctica en el espacio curricular de la asignatura "Ingeniería y Sociedad", en la Facultad Regional Santa Fe de la Universidad Tecnológica Nacionales_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/conferenceObjectes_ES
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones_ES

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EL USO DE VIDEOS COMO ESTRATEGIA DIDÁCTICA EN EL ESPACIO CURRICULAR DE LA ASIGNATURA.pdf
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