Los Trabajos Prácticos de Laboratorio como motivadores del aprendizaje y favorecedores de competencias en un entorno virtual

Simple item page
dc.creatorDe Santis, Eduardo Martín
dc.creatorPuccinelli, Cecilia
dc.creatorRamírez, Sandra
dc.creatorPastorelli, Sonia
dc.date.accessioned2024-04-03T20:28:31Z
dc.date.available2024-04-03T20:28:31Z
dc.date.issued2022
dc.description.abstractAnte la necesidad de continuar el dictado de asignaturas del área matemática de todas las carreras de la Facultad Regional Santa Fe de la Universidad Tecnológica Nacional se necesitó, durante el 2020 y 2021, apelar a las clases de manera virtual. En este artículo queremos evidenciar los cambios que se fueron implementando en los Trabajos Prácticos de Laboratorios de la asignatura Análisis Matemático II, intervenciones que luego de evaluadas, dejaron cambios para la presencialidad. Finalmente explicitaremos las valoraciones de los estudiantes sobre las distintas opciones y las opiniones del equipo docente participante.es_ES
dc.description.affiliationFil: De Santis, Eduardo. Universidad Tecnológica Nacional. Facultad Regional Santa Fe. Departamento Materias Básicas; Argentina.es_ES
dc.description.affiliationFil: Puccinelli, Cecilia. Universidad Tecnológica Nacional. Facultad Regional Santa Fe. Departamento Materias Básicas; Argentina.es_ES
dc.description.affiliationFil: Ramírez, Sandra. Universidad Tecnológica Nacional. Facultad Regional Santa Fe. Departamento Materias Básicas; Argentina.es_ES
dc.description.affiliationFil: Pastorelli, Sonia. Universidad Tecnológica Nacional. Facultad Regional Santa Fe. Departamento Materias Básicas; Argentina.es_ES
dc.formatpdfes_ES
dc.identifier.citationDe Santis, E. et al. (4-6 de octubre de 2022). Los Trabajos Prácticos de Laboratorio como motivadores del aprendizaje y favorecedores de competencias en un entorno virtual. XXIII Encuentro Nacional y XV Internacional de Educación Matemática en Carreras de Ingeniería (EMCI 2022), UTN-FRP y UNER, Paraná, Argentinaes_ES
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12272/10292
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherEMCI 2021es_ES
dc.relation.projectidTEUTNFE0007759 - “EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE, LA UTILIZACIÓN DE TECNOLOGÍAS EMERGENTES Y EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS EN LOS ALUMNOS DEL CICLO BÁSICO DE LA UTN-FRSF.”es_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.rights.holderLos autoreses_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/*
dc.rights.uriAtribución 4.0 Internacional*
dc.rights.useCreativeCommonses_ES
dc.subjectTrabajos de Laboratorioses_ES
dc.subjectEducación Remota de Emergenciaes_ES
dc.subjectCompetenciases_ES
dc.titleLos Trabajos Prácticos de Laboratorio como motivadores del aprendizaje y favorecedores de competencias en un entorno virtuales_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/conferenceObjectes_ES
dc.type.versionpublisherVersiones_ES

Files

Original bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
De Santis Puccinelli Ramirez Pastorelli_Emci2022_con modificaciones.pdf
Size:
1.1 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Presentación - De Santis / Puccinelli / Ramírez / Pastorelli
Download

License bundle

Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
license.txt
Size:
1.71 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description:
Download

Collections

Publicaciones en Congresos, Conferencias y Jornadas