Utilización de estrategias didácticas mediadas por tecnología en el área del control industrial

dc.creatorAlzugaray, Gloria
dc.creatorOrué, Matías
dc.creatorPirog, Nicolás
dc.creatorAgosta, Rodrigo
dc.creator.orcid0009-0006-7702-2779es_ES
dc.creator.orcid0009-0007-4978-7990es_ES
dc.date.accessioned2024-02-23T20:31:49Z
dc.date.available2024-02-23T20:31:49Z
dc.date.issued2016-10-07
dc.description.abstractEn este trabajo se presentan las experiencias realizadas en el aula, al incorporar estrategias didácticas mediadas por tecnologías, dentro de una asignatura relacionada al Control Industrial en carreras de Ingeniería. A través de estas estrategias, esta instancia puede convertirse en una posibilidad de aprendizaje para la integración de contenidos en sistemas mecánicos, electromecánicos, electrónicos e informáticos aplicados a la robótica y a los sistemas de producción integrados. Las temáticas a desarrollar incluyen controladores industriales, robótica aplicada, redes de comunicación, software de supervisión, y desarrollos integradores. El trabajo está orientado a desarrollar una serie de dispositivos para mejorar la formación en tecnologías aplicadas a la ELECTRÓNICA, ELECTROTECNIA Y CONTROL de alumnos de nivel universitario mediante la práctica de experiencias en contextos tecnológicos actuales. De modo de favorecer la comprensión de conceptos y el desarrollo de competencias para ser aplicados a un entorno industrial de alta performance, dentro de un marco educativo integrado. La experiencia se ha desarrollado dentro de la asignatura del área de Electrónica y Sistemas de Control de 4to año de carrera de grado de Ingeniería Mecánica FRSF-UTN. En esta experiencia se ha trabajado con los alumnos en forma colaborativa. Se presenta la planificación de actividades realizadas y se analizan los resultados de las experiencias en función del aprendizaje de los contenidos específicos y de las competencias adquiridas por los estudiantes, analizando el impacto de la mediación tecnológica en el aprendizaje de los alumnos.es_ES
dc.description.affiliationFil: Alzugaray, Gloria. Universidad Tecnológica Nacional. Facultad Regional Santa Fe. Dpto. de Ing. Mecánica; Argentina.es_ES
dc.description.affiliationFil: Orué, Matías. Universidad Tecnológica Nacional. Facultad Regional Santa Fe. Dpto. de Ing. Mecánica; Argentina.es_ES
dc.description.affiliationFil: Orué, Matías. Universidad Tecnológica Nacional. Facultad Regional Santa Fe. Dpto. de Ing. Eléctrica; Argentina.es_ES
dc.description.affiliationFil: Pirog, Nicolás. Universidad Tecnológica Nacional. Facultad Regional Santa Fe. Dpto. de Ing. Mecánica; Argentina.es_ES
dc.description.affiliationFil: Agosta, Rodrigo. Universidad Tecnológica Nacional. Facultad Regional Santa Fe. Dpto. de Ing. Mecánica; Argentina.es_ES
dc.formatpdfes_ES
dc.identifier.citationAlzugaray, G. et al. (7 de octubre de 2016). Utilización de estrategiasdidácticas mediadas por tecnologíaen el área del control industrial. V Congreso Argentino de Ingeniería Mecánica (V CAIM 2016), Santiago del Estero, Argentina.es_ES
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12272/9582
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherV CAIMes_ES
dc.relation.projectidTEUTIFE0004051TC - El Laboratorio de Tecnologías Aplicadas: experiencias en contexto para generar competencias en carreras de Ingeniería Mecánica y Eléctricaes_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.rights.holderLos autoreses_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/*
dc.rights.uriAtribución 4.0 Internacional*
dc.rights.useCreativeCommonses_ES
dc.subjectTecnologíaes_ES
dc.subjectControles_ES
dc.subjectIngenieríaes_ES
dc.subjectDidácticaes_ES
dc.subjectContextoes_ES
dc.titleUtilización de estrategias didácticas mediadas por tecnología en el área del control industriales_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/conferenceObjectes_ES
dc.type.versionpublisherVersiones_ES

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Utilización de estratégias didácticas... - Alzugaray / Orué / Pirog / Agosta

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