DaVinci 1.0, Simulador de Sistemas Dinámicos Bidimensionales
| dc.creator | Bertossi, Valeria | |
| dc.creator | Pastorelli, Sonia | |
| dc.date.accessioned | 2018-06-08T16:05:09Z | |
| dc.date.available | 2018-06-08T16:05:09Z | |
| dc.date.issued | 2015 | |
| dc.description.abstract | DaVinci 1.0 es un objeto de aprendizaje interactivo desarrollado en el entorno Descartes 5 por Valeria Bertossi como proyecto final de la carrera Ingeniería en Sistemas de Información. Consiste en un software de simulación que permite visualizar, mediante una animación, el campo vectorial o direccional del modelo matemático de un sistema dinámico bidimensional (autónomo o no) de variable continua, la órbita solución para las condiciones iniciales elegidas por el usuario y las gráficas representativas de las variables de estado. Su finalidad es la de ser utilizado como recurso didáctico digital para favorecer la comprensión de los sistemas dinámicos durante el desarrollo de la unidad “Ecuaciones Diferenciales” de la asignatura “Análisis Matemático II” de la Facultad Regional Santa Fe de la Universidad Tecnológica Nacional. | es_ES |
| dc.description.affiliation | Fil: UTN | es_ES |
| dc.description.extra | XIX EMCI Nacional, XI Internacional: San Nicolás de los Arroyos, 2015 | es_ES |
| dc.description.peerreviewed | Peer Reviewed | es_ES |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.12272/2892 | |
| dc.language.iso | spa | es_ES |
| dc.relation.projectid | PID 25/0154 El uso de sistemas algebráicos de cómputos SAC), análisis de su incidencia en la comprensión de matemática en carreras de Ingeniería de la FRSF. | es_ES |
| dc.relation.references | 1. Pastorelli, S.: Uso de los sistemas algebraicos de cómputo como recurso didáctico para favorecer la comprensión de los tópicos matriz pseudoinversa y uso de los cuadrados mínimos en el estudio de los sistemas lineales en el ciclo básico universitario. Tesis de maestría en didácticas específicas mención matemática. Facultad de Hds. y Cs. UNL (2007) | es_ES |
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| dc.relation.references | National Council of Teachers of Mathematics: Technology in Teaching and Learning Mathematics. http://www.nctm.org/Standards-and-Positions/Position-Statements/Technology-in-Teaching-and-Learning-Mathematics/. (2011). Accedido el 11 de Mayo de 2015 | es_ES |
| dc.relation.references | Cafferata Ferri, S.; Campillo, A.; Srour , Y.: La modelización de problemas y su implementación en las clases de matemática. Actas del XVII EMCI Nacional y IX EMCI Internacional, D:\Trabajos Area 2. Aplicaciones de la MatemáticaCafferata Ferri, S._ Campillo, A._ Srour, Y. - LA MODELIZACIÓN DE PROBLEMAS Y SU IMPLEMENTACIÓN.pdf (2012) | es_ES |
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| dc.relation.references | UTN. http://csu.rec.utn.edu.ar/docs/php/salida.php3?tipo=ORD&numero=1026&anio=0&facultad=CSU. Accedido el 11 de Mayo de 2015 | es_ES |
| dc.relation.references | UTN. http://csu.rec.utn.edu.ar/docs/php/salida.php3?tipo=ORD&numero=1114&anio=0&facultad=CSU. Accedido el 11 de Mayo de 2015 | es_ES |
| dc.relation.references | UTN. http://csu.rec.utn.edu.ar/docs/php/salida.php3?tipo=ORD&numero=1027&anio=0&facultad=CSU. Accedido el 11 de Mayo de 2015 | es_ES |
| dc.relation.references | UTN. http://csu.rec.utn.edu.ar/docs/php/salida.php3?tipo=ORD&numero=1150&anio=0&facultad=CSU&pagina=1. Accedido el 11 de Mayo de 2015 | es_ES |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es_ES |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ | * |
| dc.rights.use | Autorizo la publicación de la obra desde su presentación. | es_ES |
| dc.rights.use | Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional | * |
| dc.subject | Objeto de aprendizaje interactivo | es_ES |
| dc.subject | Sistemas dinámicos | es_ES |
| dc.subject | Comprensión | es_ES |
| dc.title | DaVinci 1.0, Simulador de Sistemas Dinámicos Bidimensionales | es_ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/conferenceObject | es_ES |
| dc.type.snrd | docunento de conferencia | es_ES |
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