El presente trabajo plantea como problema principal, conocer cuáles fueron las
debilidades y fortalezas en el uso de los medios de enseñanza tecnológicos, utilizados en
las clases de matemática en los alumnos de 4to año del nivel secundario. Para ello, se
selecciona el Colegio San Francisco de Asís de la ciudad capital de la provincia de La
Rioja durante el primer semestre del año 2020.
