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Mostrando ítems 1-10 de 12
E-curriculum, flexibilización curricular : un caso en matemática
(Universidad Tecnológica Nacional., 2015-11)
Este artículo describe una experiencia desarrollada en el marco del Proyecto de investigación“E-Curriculum: Flexibilización del Curriculum hacia La Sociedad del Conocimiento Complejo en las Carreras
de Ingeniería” la que ...
Desarrollo de competencias en Ingeniería en Sistemas de Información. Desde la asignatura Sistemas de Representación
(2019-03)
En este artículo se comparte una experiencia de cátedra con fundamentos teóricos para la
formación y evaluación de competencias, se desarrollan los detalles de cómo se implementó la
propuesta, sustentada en un enfoque ...
Escenarios de aprendizaje diseñados en conjunto por estudiantes y docentes en la universidad: el caso de la asignatura Tecnología Educativa
(Universidad Nacional de Córdoba, 2019-07-13)
Este estudio se ha propuesto explorar las distintas dimensiones de los escenarios de aprendizaje diseñados en conjunto por estudiantes y docentes en la asignatura Tecnología Educativa de la Licenciatura en Educación de la ...
Enseñar y aprender ingeniería en la era digital
(2015-11-20)
Desde el año 2014 se viene desarrollando el Proyecto de Investigación homologado TEINICU0002143TC
denominado “E-CURRICULUM: FLEXIBILIZACIÓN DEL CURRICULUM HACIA LA SOCIEDAD DEL
CONOCIMIENTO COMPLEJO EN LAS CARRERAS DE ...
Cómo funcionan las estrategias heurísticas en la resolución de problemas matemáticos : ciclo básico y carreras de ingeniería
(Edutecne, 2016)
El objetivo de este Artículo difundir los resultados del Proyecto de Investigación: “Estrategias heurísticas para la resolución de problemas matemáticos vinculados al perfil profesional en el primer nivel de las carreras ...
E-curriculum: una aproximación al enfoque de competencias flexibles en las carreras de ingeniería
(Editorial Virtual Argentina, 2015-09-15)
El foco de este artículo está puesto en definir un nuevo concepto a partir de algunos ya conocidos, hablar de e-curriculum sea quizá un implícito, dado la cotidianeidad de nuestro uso de las TIC, esta vez referido al ...
Óptica geométrica con aplicaciones a la ingeniería
(2015-10-15)
Este trabajo se encuentra enmarcado en el proyecto de investigación "e-curriculum: flexibilización del curriculum hacia la sociedad del conocimiento complejo en las carreras de ingeniería", de la Facultad Regional de ...
Ingeniería y óptica geométrica : una estrategia didáctica.
(Universidad Católica de Salta, 2016)
Este trabajo se encuentra enmarcado en el proyecto de investigación "e-curriculum:
flexibilización del curriculum hacia la sociedad del conocimiento complejo en las carreras de ingeniería"
Con el propósito de incentivar ...
El compromiso de la universidad promoviendo la utilización pedagógica de las TIC en las acciones académicas y de orden social
(2014-11-12)
Las comunidades académicas poseen una necesidad de formación en TIC como por ejemplo el manejo de las plataformas educativas, no solo desde lo funcional sinodesde el punto de vista de su aporte a los procesos de enseñanza ...
Aprendizaje por indagación. El caso de sistemas de representación en ingeniería en sistemas de información
(Universidad Tecnológica Nacional. Facultad Regional Santa Fe., 2017-11-03)
Mantener el interés por la materia Sistemas de Representación ha sido un desafío permanente para el equipo de cátedra, la realidad viene siendo marcada por algunas cuestiones como el cambio del paradigma educativo en la ...