Las competencias transversales en ingeniería química : un curso taller de capacitación docente

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dc.creatorDel Valle, Carmen Graciela
dc.creatorAguilar, Nancy Francisca
dc.creatorMonti, Cristina Mónica
dc.creatorMontenegro, Ana María
dc.date.accessioned2024-03-18T20:57:33Z
dc.date.available2024-03-18T20:57:33Z
dc.date.issued2023-06-01
dc.description.abstractEl Grupo de Investigación Educativa sobre Ingeniería, de la Facultad Regional Resistencia de la Universidad Tecnológica Nacional, desde el año 2020, realiza trabajos de investigación sobre las competencias transversales. En el marco del proyecto ¿Por qué hablar de competencias transversales en la formación del ingeniero químico?, se optó por la realización de un estudio descriptivo analítico cuyo objetivo principal refería al quehacer áulico de la enseñanza y evaluación de dichas competencias. Para ello, se seleccionaron cinco materias integradoras de la carrera Ingeniería Química, que responden a cada año de cursada. Se recolectó información mediante el análisis del diseño curricular y las planificaciones docentes. Además, se organizaron instancias de socialización del análisis documental con los profesores involucrados. Estas instancias de trabajo sirvieron de insumos básicos para elaborar y desarrollar un seminario taller sobre la enseñanza y evaluación de las competencias transversales. En el presente trabajo reflexionamos sobre esta experiencia.es_ES
dc.description.affiliationDel Valle, Carmen Graciela. Universidad Tecnológica Nacional. Facultad Regional Resistencia. Grupo de Investigación Educativa sobre Ingeniería; Argentina.es_ES
dc.description.affiliationAguilar, Nancy Francisca. Universidad Tecnológica Nacional. Facultad Regional Resistencia. Grupo de Investigación Educativa sobre Ingeniería; Argentina.es_ES
dc.description.affiliationMonti, Cristina Mónica. Universidad Tecnológica Nacional. Facultad Regional Resistencia. Grupo de Investigación Educativa sobre Ingeniería; Argentina.es_ES
dc.description.affiliationMontenegro, Ana María. Universidad Tecnológica Nacional. Facultad Regional Resistencia. Grupo de Investigación Educativa sobre Ingeniería; Argentina.es_ES
dc.description.peerreviewedPeer Reviewedes_ES
dc.formatpdfes_ES
dc.identifier.citationVIII Jornadas Nacionales y IV Latinoamericanas de Ingreso y Permanencia en Carreras Científico-Tecnológicas 2022 : IPECyT2022es_ES
dc.identifier.isbn978-950-42-0227-1
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12272/9826
dc.language.isospaes_ES
dc.relation.projectidTEUTNRE0006593es_ES
dc.relation.projectid¿Por qué hablar de competencias transversales en la formación del ingeniero químico?es_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/*
dc.rights.uriAtribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional*
dc.rights.useAcceso abiertoes_ES
dc.subjectcompetencias transversaleses_ES
dc.subjectingeniería químicaes_ES
dc.subjecttaller de capacitación docentees_ES
dc.titleLas competencias transversales en ingeniería química : un curso taller de capacitación docentees_ES
dc.title.alternativeTransversal skills in chemical engineering : a teacher training workshopen
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlees_ES
dc.type.versionpublisherVersiones_ES

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