Implementación de seguimiento de graduados para la vinculación entre universidad y medio socioeconómico

Abstract

El presente trabajo desarrolla un proceso de seguimiento de los graduados de la Universidad Tecnológica Nacional, Facultad Regional Córdoba, mediante la elaboración de una encuesta anual de manera digital que reúne toda la información pertinente para el análisis y el seguimiento académico y profesional de los mismos, logrando obtener información que proporciona una visión integral de sus trayectorias pos universitarias. Para esto se explicará el motivo que impulsa el presente estudio, el cual está vinculado no solo a una cuestión estratégica universitaria, sino también a un concepto de vinculación académica, de por ejemplo las carreras de ingeniería. Además, se procederá a mencionar cada una de las etapas de la metodología haciendo foco en la elección de grupo de muestra y elaboración, de forma de poder establecer una metodología que asegure alcanzar datos fehacientes y confiables, indicando el sustento metodológico científico que lo avala. Por último, se mostrarán los principales resultados obtenidos en la encuesta desarrollada para el año 2024 cuyos datos ya fueron procesados y analizados obteniendo diferentes conclusiones que sientan las bases para una gestión más efectiva y orientada al desarrollo continuo de la institución educativa.This paper develops a process for tracking graduates of the National Technological University, Córdoba Regional Faculty, through the creation of an annual digital survey that gathers all the relevant information for their academic and professional analysis and monitoring, obtaining information that provides a comprehensive view of their post-university trajectories. To this end, the rationale behind this study will be explained, which is linked not only to a strategic university issue, but also to a concept of academic linkage, for example in engineering degrees. In addition, each stage of the methodology will be mentioned, focusing on the selection of the sample group and its development, in order to establish a methodology that ensures reliable and trustworthy data, indicating the scientific methodological basis that supports it. Finally, the main results obtained in the survey conducted for the year 2024 will be presented. The data has already been processed and analyzed, yielding various conclusions that lay the foundation for more effective management geared toward the continuous development of the educational institution.