Requerimientos de la didáctica para una estrategia de aplicación de mundos virtuales para educación
Date
2012
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Abstract
Se presentan los avances en la detección de los
principales requerimientos didácticos a cumplir por una
estrategia basada en el desarrollo de software de mundos
virtuales para ser aplicada para favorecer el aprendizaje en los
estudios medios y universitarios y en capacitación laboral en la
empresa
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Keywords
mundos virtuales, moodle, sloodle, didáctica, educación a distancia, aprendizaje colaborativo, MMORPG
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