“Textos multimodales y el desarrollo del pensamiento crítico en estudiantes de Inglés II en UTN FRBA”

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TFI.DOCENCIA UNIVERSITARIA.FERNANDEZ.2023pdf.pdf (2.09 MB)

Date

2025-07-16

Authors

Fernández, Victoria Cecilia

Journal Title

Journal ISSN

Volume Title

Publisher

Escuela de Posgrado FRBA

Abstract

-

Description

Keywords

Docenica, mutimodalidad, literacidad crítica, inglés, educación superior

Citation

URI

https://hdl.handle.net/20.500.12272/13634

Collections

Trabajos Finales Integradores - Docencia Universitaria

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