La importancia de las actividades prácticas en la enseñanza de las ingenierías

dc.creatorPierella, Liliana
dc.creatorSaux, Clara
dc.creatorRenzini, Soledad
dc.date.accessioned2023-10-04T22:46:39Z
dc.date.available2023-10-04T22:46:39Z
dc.date.issued2011
dc.description.abstractEl sistema educativo universitario estuvo centrado tradicionalmente en el conocimiento teórico. En la actualidad, debería ponerse énfasis en la enseñanza de las destrezas y habilidades que faciliten el paso del conocimiento a la acción, a resolver problemas reales en situaciones con importantes márgenes de incertidumbre y complejidad. La Cátedra Química Analítica Aplicada de la carrera de Ingeniería Química es obligatoria para el título intermedio de Técnico Químico Universitario y optativa para el de Ingeniero Químico. El diseño de la asignatura comprende competencias a desarrollar en conocimientos, habilidades y destrezas, poniendo en práctica metodologías que permitan la problematización, el diseño-realización de numerosos trabajos prácticos de laboratorios, la interdisciplinariedad, el discernimiento, la discusión de teorías y resultados, elaboración de informes, etc. Los trabajos prácticos de laboratorio están diseñados para resolver situaciones problemáticas concretas de la realidad laboral y de casos típicos relacionados a las actividades de investigación llevadas a cabo por las docentes. Además de la evaluación continua realizada, la autoevaluación y evaluación por pares implementada, agiliza la capacidad de observación y análisis por parte de los estudiantes. La participación de especialistas invitados en determinadas áreas temáticas motiva a los alumnos a conectarse con la realidad laboral. Seminarios grupales, diseñados y defendidos por los estudiantes sobre temas propuestos por las docentes, facilitan la discusión, participación y colaboración. Finalmente, la práctica experimental en empresas/laboratorios/institutos permite implementar los aportes recibidos y lograr mayor contacto con la realidad laboral.es_ES
dc.description.affiliationFil: Pierella, Liliana. Universidad Tecnológica Nacional. Facultad Regional Córdoba. Centro de Investigación y Tecnología Química. Córdoba; Argentina.es_ES
dc.description.affiliationFil: Saux, Clara. Universidad Tecnológica Nacional. Facultad Regional Córdoba. Centro de Investigación y Tecnología Química. Córdoba; Argentina.es_ES
dc.description.affiliationFil: Renzini, Soledad. Universidad Tecnológica Nacional. Facultad Regional Córdoba. Centro de Investigación y Tecnología Química. Córdoba; Argentina.es_ES
dc.description.peerreviewedPeer Reviewedes_ES
dc.formatmswordes_ES
dc.identifier.doi-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12272/8574
dc.language.isospaes_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.rights.holderPierella, Lilianaes_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.rights.uriAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.rights.use_X_Atribución (Attribution): En cualquier explotación de la obra autorizada por la licencia será necesario reconocer la autoría (obligatoria en todos los casos). _X_No comercial (Non Commercial): La explotación de la obra queda limitada a usos no comerciales. _X_Sin obras derivadas (No Derivate Works): La autorización para explotar la obra no incluye la posibilidad de crear una obra derivada (traducciones, adaptaciones, etc.). _X_Compartir igual (Share Alike): La explotación autorizada incluye la creación de obras derivadas siempre que se mantenga la misma licencia al ser divulgadas.es_ES
dc.subjectprácticas experminetales supervisadases_ES
dc.subjectQuímica analítica aplicadaes_ES
dc.titleLa importancia de las actividades prácticas en la enseñanza de las ingenieríases_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlees_ES
dc.type.versiondraftes_ES

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