Facultad Regional Buenos Aires

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    “Textos multimodales y el desarrollo del pensamiento crítico en estudiantes de Inglés II en UTN FRBA”
    (Escuela de Posgrado FRBA, 2025-07-16) Fernández, Victoria Cecilia
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    Redes eléctricas inteligentes: Apuntes de clase
    (2020-08-01) Scheinkman, Mariano; Higes, Martin; Marcó, Rodrigo Pedro; Rodríguez, Federico Ezequiel
    Contenido completo en formato de "Notas de Clase" de la asignatura electiva de 5° año de ingeniería eléctrica "Redes Eléctricas Inteligentes", creada en el año 2020.
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    “Plan de factibilidad estratégico y económico financiero para una tienda de mascotas”
    (Escuela de Posgrado FRBA, 2025-07-14) Arteaga, Argenis
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    Descripción de experiencias de interoperabilidad entre DSpace y entornos virtuales de enseñanza y aprendizaje basados en Moodle
    (2020-09-03) Palmieri, Juan María
    El presente trabajo aborda aspectos relacionados con la interoperabilidad de los repositorios institucionales de acceso abierto con entornos virtuales de enseñanza y aprendizaje. En particular, aborda el estudio de integraciones entre DSpace y Moodle, mediante protocolos de interoperabilidad y otros desarrollos, que permitan y promuevan la ingesta de objetos digitales y objetos de aprendizaje desde un EVEA en los RI, y la reutilización de OD y OA depositados en los RI en aulas virtuales de Moodle.
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    Descriptors for Technology Key Area in a Knowledge Management Maturity Model
    (CEUR.ws, 2023-10) Straccia, Luciano Nicolás; Pollo Cattaneo, María Florencia
    Knowledge is a fundamental factor in organizations adding value to information management. Knowledge management must be carried out considering several aspects called knowledge views: people, organizational aspects, activities and processes, technology, and knowledge presentation and measurement. This paper analyzes the Knowledge Management Measurement. For the measurement, there a several works’ lines: indicators and models for evaluating KM and models based on the level of maturity. This paper focuses on the maturity models, analyzing knows maturity models, his maturity levels, and his key area; the models analyzed are G-KMMM, Nutresa model, Ruta N Corporation model, and De Freitas model. This work uses the 5 maturity levels of G-KMMM (initial, aware, defined, managed, and optimized), proposes 4 key areas: people, organizational aspects, process, and technology, and 3 sub-areas for technology key areas: infrastructure and technological elements, use and appropriation of ICT, and information management. Finally, the paper proposes descriptors for these subareas for each maturity level and a questionnaire to assess each descriptor.
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    Knowledge Representation and Technologies in the Latin American Academic Literature
    (CEUR.ws, 2022-10) Straccia, Luciano Nicolás; Maulini Buño, Adriana; Pollo Cattaneo, María Florencia
    Knowledge management allows managing not only the information possessed by people but also the experiences, judgments, and cognitive beliefs adapted and empowered by an individual’s mind. There are five views of knowledge management: people, organizational aspects, process, measurement and knowledge representation, and technologies. This paper proposes a Scoping Study based on the following research questions: how many papers are associated with knowledge representation and technologies? which representation techniques and technologies are presented in the papers? and what categories of them are possibly identified in the papers? In the review, 1107 papers were found, on which exclusion criteria were applied and 61 articles were found for detailed analysis. The analysis allows identifying the following categories for the knowledge representation and technologies view: socialization techniques, techniques or models for knowledge explanation and representation, fields of study, logical and analytical processes, organizational practices, and technological tools.
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    Visões da Gestão do Conhecimento para a construção de um modelo integral
    (Sociedade Brasileira de Gestão do Conhecimiento, 2022-09) Straccia, Luciano Nicolás; Pollo Cattaneo, María Florencia; Maulini Buño, Adriana
    A gestão do conhecimento é um campo integrado de muitas disciplinas que permitem o desenvolvimento de iniciativas em diferentes áreas e em diferentes níveis dentro das organizações para manter e desenvolver o conhecimento dos indivíduos. O conhecimento é parte de uma hierarquia: os dados podem ser convertidos em informações com uma atribuição de sentido e um processo, enquanto o conhecimento é um nível superior dessa hierarquia já que inclui também todas as representações tácitas. Um sistema integral da gestão do conhecimento nas organizações pode ser analisado desde diferentes visões. Uma visão da gestão do conhecimento descreve os conceitos, elementos e características de um sistema integrado de gestão do conhecimento. Neste trabalho apresentam-se diferentes propostas de autores respeito das visões da gestão do conhecimento. Os autores utilizam termos alternativos diferentes para se referir a eles, tais como dimensões, componentes, fatores críticos de sucesso ou drivers. Neste trabalho escolhe-se o termo visões dado que o termo dimensões é mais ambíguo de acordo com os resultados obtidos e para alinhá-lo com a terminologia utilizada em inglês, onde, com base nas definições do glossário IEEE, é utilizado o termo views. Este trabalho propõe uma Revisão de Escopo sob Google Scholar desenvolvido com base nas seguintes perguntas da pesquisa: quais são as visões da gestão do conhecimento na literatura acadêmica, qual é a presença das diferentes visões na literatura acadêmica e se existem algumas visões não identificadas no referencial teórico. Na Revisão de Escopo são obtidos mais de 250 trabalhos, se aplicam critérios de exclusão e se pesquisam os trabalhos fora de escopo y se selecionam 28 artigos sob os quais se apresentam uma análise detalhado. As visões da gestão do conhecimento utilizadas são propostas na fundamentação teórica e é validada sob todos os artigos da busca. Os resultados das visões obtidas são: indivíduos ou pessoas, aspectos organizacionais, atividades e processos, medição e tecnologia e representação (de conteúdo o de conhecimento).
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    Knowledge management technologies for a n-layered architecture
    (CEUR, 2021-10) Straccia, Luciano Nicolás; Pollo Cattaneo, María Florencia; Maulini Buño, Adriana
    Many studies related to Knowledge Management analyze the technologies for its implementation. However, the effective use of technologies and their success, based on Software Engineering concepts, requires their implementation in a clear, precise and well-defined architectural framework. This paper presents knowledge management architectures based on layers, shows technologies surveyed in aca-demic works and analyzes and categorizes these technologies according to the de-fined architectural layers: presentation, access and authorization, knowledge management, taxonomy and knowledge maps, information management and repository.